分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne;
(2)乙醇的化學(xué)式為:C2H5OH;
(3)構(gòu)成硫酸銅的離子是銅離子和硫酸根離子,其符號分別為:Cu2+、SO42-;
(4)硝酸亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯-1價的硝酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Fe(NO3)2;
(5)表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字標(biāo)在元素符號的右下角,故由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子可表示為:C70;
(6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子,其化學(xué)式為:CO2;
(7)高錳酸鉀是一種暗紫色固體,受熱后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:(1)Ne;(2)C2H5OH;(3)Cu2+、SO42-;(4)Fe(NO3)2;(5)C70;(6)CO2;(7)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅是地殼中含量排第二位的非金屬元素 | |
B. | 鉑是由鉑原子構(gòu)成的 | |
C. | 鉑能置換出稀硫酸中的氫氣 | |
D. | 二氧化硅屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. 生活常識 | B. 安全常識 |
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血 亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制 | 煤氣泄漏→開燈檢查 進(jìn)入人跡罕見的山洞→做燈火試驗 |
C.性質(zhì)用途 | D.環(huán)保知識 |
氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定→做保護(hù)氣 活性炭具有吸附性→做防毒面具 | 白色污染→大氣中白色粉塵含量超標(biāo) 過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> | |
B. | 電解水說明水是由氫氣和氧氣組成 | |
C. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
D. | 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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