A. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> | |
B. | 電解水說明水是由氫氣和氧氣組成 | |
C. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
D. | 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足 |
分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析;
B、電解水的實驗,說明水是由氫元素和氧元素組成的;
C、根據(jù)蒸餾水屬于軟水進(jìn)行分析;
D、根據(jù)水資源卻是十分有限解答.
解答 解:A、活性炭具有吸附性,吸附色素和異味,不能降低水的硬度,故說法錯誤.
B、電解水的實驗,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故說法錯誤;
C、蒸餾水屬于軟水,蒸餾水中加入肥皂水?dāng)嚢杩梢缘玫酱罅康呐菽,故說法正確;
D、雖然水是可再生資源,但可以供人類直接利用的淡水資源卻是十分有限的,并且現(xiàn)在水污染情況非常嚴(yán)重,故說法錯誤;
故選:C.
點評 本題考查的是水的有關(guān)知識,屬于經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,但難度一般不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬銀可與硝酸亞鐵溶液發(fā)生置換反應(yīng) | |
B. | 銅絲做電線是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性 | |
C. | 焊錫(錫鉛合金)比錫熔點低 | |
D. | 金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時,將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/td> | |
B. | 測溶液pH值時,將待測液傾倒在pH試紙上,將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可 | |
C. | 用托盤天平稱取5.4g氯化鈉 | |
D. | 打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,可看到白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證氧化鈣中混有碳酸鈣:取樣,加入過量稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 除去NaOH溶液中的Na2CO3:加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 | |
C. | 制備氫氧化鈉溶液:將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合,過濾 | |
D. | 鑒別硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣三種白色固體:取樣,加入足量的水觀察到固體是否溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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