請(qǐng)根據(jù)如圖圖示實(shí)驗(yàn)回答問題.

(1)上述裝置中的實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同特點(diǎn),如
 
(寫出1點(diǎn)即可).
(2)C裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 
,D中反應(yīng)的表達(dá)式為
 

(3)觀察A、B裝置的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)它們有明顯的不同之處是
 
,導(dǎo)致這種不同的本質(zhì)原因是
 

(4)A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水,D瓶放水的目的是
 
,所以該實(shí)驗(yàn)中的水可以用細(xì)沙代替,硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中的水能否也可以用細(xì)沙代替
 
(填“能”或“不能”).
(5)小麗同學(xué)用E裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量.待裝置冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是
 
,紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式是
 

小明同學(xué)第一次實(shí)驗(yàn)因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于
1
5
,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)(紅磷過量,氣密性良好且操作正確),發(fā)現(xiàn)結(jié)果
 
(大于、等于或小于)
1
5
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的條件分析;
(2)根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象、鐵燃燒的反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)鐵、硫在氧氣燃燒的注意事項(xiàng)分析回答.
(5)根據(jù)氧氣的含量分析.
解答:解:(1)上述裝置中的實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同特點(diǎn),如反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃.
(2)由C裝置中的實(shí)驗(yàn)可知,木炭在氧氣中燃燒,燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出白光,D中鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化鐵,反應(yīng)的表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
(3)觀察A、B裝置的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)它們有明顯的不同之處是:火焰的顏色不同,導(dǎo)致這種不同的本質(zhì)原因是氧氣的濃度不同.
(4)A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水,D瓶放水的目的是:防止濺落的生成物炸裂瓶底,所以該實(shí)驗(yàn)中的水可以用細(xì)沙代替,硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中的水是吸收二氧化硫氣體,防止污染,由于細(xì)沙不能吸收二氧化硫氣體,所以,不能用細(xì)沙代替.
(5)小麗同學(xué)用E裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量.待裝置冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是:燒杯種的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
,紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式是:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,小明同學(xué)第一次實(shí)驗(yàn)因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于
1
5
,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)(紅磷過量,氣密性良好且操作正確),由于氧氣的濃度較低,所以實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小于
1
5

故答為:(1)點(diǎn)燃;(2)發(fā)出白光,鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;(3)火焰的顏色不同,氧氣的濃度不同;(4)防止濺落的生成物炸裂瓶底,不能;(5)進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
,4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,小于.
點(diǎn)評(píng):正確合理的分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差,理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,熟記可燃物的燃燒條件,正確書寫化學(xué)方程式.是解答本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖:試回答:

(1)B圖中,螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴的作用是
 
,鐵絲繞成螺旋狀的作用是
 
,圖D的集氣瓶里,水的作用是
 

(2)D圖中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣里
 
,生成了一種
 
色的固體.

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單晶硅制作集成電路的原料,工業(yè)制取硅的反應(yīng)方程式為SiO2+2C=Si+2CO↑,該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、復(fù)分解反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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下列各組溶液,只用一種試劑不能鑒別的是( 。
A、Na2SO4、CuSO4、NaCl
B、NaCl、Na2CO3、Na2SO4
C、HCl、NaNO3、NaOH
D、(NH4)4SO4、NH4Cl、NaCl

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食鹽在生活中具有廣泛用途.
(1)常溫下,欲配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液時(shí),需要用100毫升量筒量取
 
毫升的水,必須用到的儀器有托盤天平﹑藥匙﹑膠頭滴管﹑玻璃棒﹑量筒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)上述氯化鈉來自粗鹽提純實(shí)驗(yàn),粗鹽提純的主要步驟是溶解過濾
 
和計(jì)算產(chǎn)率.

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一定溫度下,向飽和的澄清石灰水中加入生石灰,恢復(fù)到原溫度后,下列說法正確的是( 。
A、溶液的質(zhì)量不變
B、溶劑的質(zhì)量不變
C、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D、因?yàn)樯傻牧藲溲趸},溶質(zhì)的質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是次央同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后形成的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你判斷她的觀點(diǎn)是否正確,用“正確”或“不正確”填空.
(1)淀粉蛋白質(zhì)為有機(jī)高分子化合物:
 
;
(2)所有的不飽和溶液都可以通過降低溫度蒸發(fā)溶劑加入溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為飽和溶液
 

(3)氧分子是保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水能形成溶液的是( 。
A、蔗糖B、牛奶C、面粉D、植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列推理正確的是(  )
A、離子是帶電的微粒,帶電的微粒一定是離子
B、氧化物是化合物,化合物一定是氧化物
C、二氧化碳的水溶液顯酸性,所以二氧化碳是酸
D、純堿的水溶液顯堿性,但是純堿不是堿

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