請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氧原子
 
;
(2)五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)
 

(3)3個(gè)鎂離子
 
;    
(4)MnO2
 

(5)2個(gè)氫分子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(5)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧原子表示為:2O.
(2)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為:
+5
P
2O5
(3)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)鎂離子可表示為:3Mg2+
(4)MnO2從右向左讀,讀作二氧化錳.
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2
故答案為:(1)2O;(2)
+5
P
2O5;(3)3Mg2+;(4)二氧化錳;(5)2H2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號(hào)表示:
2個(gè)氯分子
 
  
碳酸根離子
 
 
氧化鋁
 

氫氧化鈣
 
    
白磷
 
    
3個(gè)鈉離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年10月22日記者從中國北車長客股份公司獲悉,隨哈大高鐵通車后,京哈線路也將被打通,市民進(jìn)京由現(xiàn)在的9小時(shí)縮至5個(gè)多小時(shí).如右圖為哈大高鐵高寒動(dòng)車組CRH380B型,201米長、時(shí)速300公里的高速動(dòng)車組,車體為鋁合金材料,能在零下40度的皚皚雪原上飛奔.其主要利用了鋁合金的 性質(zhì)
 
(答出三點(diǎn)即可).工業(yè)上冶煉鋁的方法是利用冰晶石作催化劑通電分解三氧化二鋁,反應(yīng)后生成兩種單質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)變化為
 
.此反應(yīng)中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 

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如圖的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
,其檢驗(yàn)方法是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;C中凈化水的方法是
 
和吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年國慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:
(1)操作①的名稱是
 
,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是
 
,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因
 

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
 
,該過程主要是;
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明是
 
(填“硬水”或“軟水”),液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”.請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列各空:
四氧化三鐵
 
       氮?dú)?div id="lveuzwh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
          氫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)系式中有如下一個(gè)化學(xué)反應(yīng),4NH3+5O2═4NO+6R,其中R的化學(xué)式為
 

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化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科,下列領(lǐng)域不是化學(xué)所研究的是(  )
A、開發(fā)新的游戲軟件
B、研發(fā)治療癌癥的藥物
C、研究一種耐火材料
D、開發(fā)新的清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是(  )
A、因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙,所以可用于制作煙幕彈
B、因?yàn)殒V燃燒能產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光,所以鎂可用制作信號(hào)彈
C、因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以常用于食品包裝袋內(nèi)防變質(zhì)
D、因?yàn)檠鯕庥锌扇夹裕猿S糜诟谎鯚掍?/span>

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