【題目】化學(xué)肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用要適量
B. (NH4)3PO4是復(fù)合肥料
C. 殘留化肥、農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中
D. 熟石灰可以用于改良堿性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)氧氣知識的敘述正確是( 。
A. 氧氣是可燃物
B. 氧氣常用做食品包裝袋的保護(hù)氣
C. 氧氣不易溶于水,故可用向上排氣法收集它
D. 工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、E為黑色固體,且A在反應(yīng)①前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變;B和C組成元素相同且均為無色液體;F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質(zhì);D和H為無色氣體。 請回答:
(1)寫出的化學(xué)式:B、 F;操作x是。
(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是;
(3)反應(yīng)①的符號表達(dá)式為: , 該反應(yīng)的基本類型是;
(4)G是汽水里的一種成份,向其中滴加紫色石蕊試液變色;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號).
(1)可用作鉀肥的是___;
(2)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是___;
(3)人體胃液中含有的酸是___;
(4)可用來做某些氣體干燥劑的是___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱:① , ②。
(2)用甲裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置時,使用的藥品是高錳酸鉀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 試管口放一團(tuán)棉花的作用是;用乙裝置制取氧氣后,欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,可采取的方法是 , 在分離回收二氧化錳的操作中,除使用鐵架臺、燒杯、漏斗等儀器外,還必須用到的玻璃儀器為 , 其作用是。
(3)實(shí)驗(yàn)室中用乙、丙組成的氣體制備裝置,不僅可以用來制取氧氣,還可用于制取CO2氣體,請用化學(xué)方程式表示制取CO2的反應(yīng)原理 , 證明二氧化碳已集滿的方法是。
(4)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時利用戊裝置也收集到一瓶氣體,小組同學(xué)針對該操作展開討論,形成的以下觀點(diǎn)中,你認(rèn)為正確的有。
A.因?yàn)镃O2能溶于水,所以收集的氣體不可能是CO2
B.因?yàn)镃O2能溶于水,用該方法收集會造成藥品的浪費(fèi)
C.用該方法能收集CO2 , 說明CO2不可能無限度的溶于水中
D.用該方法能收集CO2 , 可能是因?yàn)楫a(chǎn)生CO2的速度大于CO2溶解的速度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是( )
A. 溶液都是無色的
B. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液
C. 濃溶液一定是飽和溶液
D. 溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,結(jié)合下圖中的信息回答問題。
圖1 是硅元素在元素周期表中的信息, 下列說法中錯誤的是( )
A.硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09g
B.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
C.硅元素為非金屬元素
D.硅原子核外電子數(shù)為14
(2)圖2中A、B、C分別為鎂、氖、氯三種元素相關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填字母),與圖3所示粒子屬于同一種元素的離子是(填離子符號),粒子(填字母)對應(yīng)的元素在元素周期表中位于第三周期。
(3)A、C形成的化合物的化學(xué)式為。
(4)化學(xué)的學(xué)科特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的變化。下圖為過氧化氫分解的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。
反應(yīng)后“X”所表示的粒子模型是。
A.
B.
C.
D.
(5)寫出上圖所表示的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
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