4．下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（　�。�
A．可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
B．氧氣可以供給呼吸，醫(yī)療急救，也可以作燃料切割金屬
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)、用途和常見物質(zhì)在氧氣中發(fā)生的反應(yīng)分析判斷．

解答 解：A、可燃物在氧氣中的燃燒不一定都是化合反應(yīng)，例如甲烷在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故A說法不正確；
B、氧氣可以供給呼吸，醫(yī)療急救，不具有可燃性，不可以作燃料，故B說法不正確；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C說法正確；
D、在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性的氣體，故D說法不正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解氧氣的性質(zhì)、用途和常見物質(zhì)在氧氣中發(fā)生的反應(yīng)等知識(shí)即可分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中正確的是（　�。�
A．氣體比液體易壓縮---氣體比液體分子間的間隔大
B．水降溫結(jié)冰---溫度降低，水分子停止運(yùn)動(dòng)
C．溫度升高，水銀柱上升---汞原子體積變大
D．水在通電條件下產(chǎn)生H2---水分子中含有H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2016年9月15日晚22點(diǎn)04分，我國(guó)第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)在長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭的托舉下，直刺蒼穹，成功踏上了太空旅程．
①運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是：A；
A．火箭點(diǎn)火B(yǎng)．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C．隔熱材料脫落D．整流罩脫落
②在對(duì)太空的探索過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是H2O（填化學(xué)式）；
③運(yùn)送“天宮二號(hào)”的火箭主要燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）
偏二甲肼由三種元素構(gòu)成，一個(gè)偏二甲肼分子含有13個(gè)原子，偏二甲肼組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為6：2：7，1mol偏二甲肼中約含有1.204×1024個(gè)碳原子；
④最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn)，存在一種化學(xué)式為N5的分子，它可能成為我國(guó)未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關(guān)于N5的說法正確的是C；
A．N5是一種化合物               B．N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮元素組成的
C．N5中氮元素化合價(jià)顯零價(jià)   D．一個(gè)N5分子由2個(gè)N2分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，正確的是（　　）
A．不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化
B．伴隨有發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
C．化學(xué)變化一定產(chǎn)生了新物質(zhì)
D．物理變化中一定沒有變色現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列四個(gè)圖象分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化
B．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加和未加MnO2條件下制取氧氣
C．
向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化
D．
將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．雙氧水分解成水和氧氣的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是（　�。�
A．元素種類B．分子種類C．原子種類D．原子數(shù)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B．二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)所以是空氣污染物
C．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
D．可通過過濾的方法分離水和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．風(fēng)吹在面上不感到疼，而風(fēng)沙吹到面上則會(huì)感到疼，因?yàn)榭諝庵袣怏w分子的質(zhì)量太小
B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隙變小
C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榍騼?nèi)氣體分子受熱膨脹變大

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