【題目】按照“西氣東輸”計劃,我市天然氣很快取代管道煤氣。

1)煤氣的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式為_____;天然氣的主要成分CH4燃燒的化學(xué)方程式為_____

2)實驗證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同。則在同溫同壓下,相同體積的COCH4分別充分燃燒,消耗氧氣較多的是_____

3)燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成。目前的管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃?xì)庠罴右愿脑。如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,改造后的燃(xì)庠钆c原來的相比,進(jìn)空氣管的直徑應(yīng)(填“增大”或“減小”)_____

【答案】2CO+O22CO2 CH4+2O2CO2+2H2O CH4 增大

【解析】

1)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,這兩個反應(yīng)的共同點是都有二氧化碳生成,故填:2CO+O22CO2,CH4+2O2CO2+2H2O

2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以看出,2個一氧化碳分子完全燃燒需要一個氧分子,2個甲烷分子完全燃燒需要4個氧分子,故消耗氧氣較多的是甲烷,故填:甲烷;

3)根據(jù)(2)可以看出,相同體積的一氧化碳和甲烷完全燃燒,甲烷消耗的氧氣多,故需要將進(jìn)空氣管的直徑增大,故填:增大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請利用如圖給定的儀器組裝成一套測定鎂的相對原子質(zhì)量的實驗裝置(每種儀器只允許使用一次),用排水法測量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積,根據(jù)化學(xué)方程式計算出鎂的相對原子質(zhì)量,回答問題:

1)假設(shè)氣流方向由左向右,則各導(dǎo)管連接的先后順序為_____(填字母);書寫裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:①待儀器A中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時,測量量筒B中水的體積.②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量后,立即將其投入試管A中.③檢查裝置的氣密性.④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞.上述幾步操作中的先后順序是_____

3)分析下列其中一實驗步驟出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確),將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低的是_____(填字母).

A 裝置的氣密性不夠好

B 裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣

C 若試管A尚未冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積

D 若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實驗

4)假設(shè)在0℃、l01kPa條件下,氫氣的密度為0.0899g/L的條件下進(jìn)行實驗,將質(zhì)量為M克的鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,收集并測量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升,計算鎂的相對原子質(zhì)量為_____(填表達(dá)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)

(1)A是紫紅色金屬,D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為________C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為________________________________。

(2)A屬于氧化物,其相對分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________,D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,國內(nèi)逐漸興起阿育吠陀養(yǎng)生潮流,然而有專家研究發(fā)現(xiàn),20%阿育吠陀藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素,過量服用可能造成中毒.相關(guān)鉛元素信息如圖所示.下列說法中,正確的是(  )

A. 鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子 B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時易中毒

C. 相對原子質(zhì)量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)某化學(xué)課外興趣小組對草酸分解生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究:

(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(猜測)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有COCO2

(設(shè)計實驗)基于猜想3,依據(jù)COCO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

(實驗探究)

1)觀察到裝置_____(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。

2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO

①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_____;

②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜測3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是_____。

(問題討論)

1B裝置的作用是_____。

2)裝置末端酒精燈的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. a處實驗結(jié)束時先停止,通入CO,后停止加熱

C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D. 可利用點燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:

145g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____

3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色。

請寫出該中和反應(yīng)方程式:___________________________________________________

(1)猜想與假設(shè):

猜想一:甲同學(xué):兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;

猜想二:乙同學(xué):反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;

猜想三:丙同學(xué):__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:_______________________。

(2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:

為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。

pH________(填“>”“=”或“<”)7

猜想一不成立

請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

(3)拓展探究:你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎?

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如圖轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是( 。

A. 甲是氧化物,在反應(yīng)①中體現(xiàn)出氧化性

B. 乙在反應(yīng)②中能獨自轉(zhuǎn)化為丙

C. 丙是有機(jī)物,化學(xué)式為CH2

D. 固碳酶在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變

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