【題目】下列物質(zhì)中按氧化物、化合物、混合物順序排列的是 ( )

A. 蒸餾水、碘酒、空氣B. 二氧化錳、鹽酸、小蘇打

C. 冰水共存物、氫氧化鈣、醫(yī)用酒精D. 水銀、氧化銅、食鹽

【答案】C

【解析】

A、蒸餾水屬于氧化物、碘酒屬于混合物、空氣屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、二氧化錳屬于氧化物、鹽酸屬于混合物、小蘇打?qū)儆诨衔�，�?/span>B錯(cuò)；
C、冰水混合物屬于氧化物、熟石灰屬于化合物、醫(yī)用酒精屬于混合物，故C正確；
D、水銀屬于單質(zhì)、氧化銅屬于氧化物、純堿屬于化合物，故D錯(cuò)。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。

B. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C. 將打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液的顏色由藍(lán)色逐漸變成無(wú)色

D. 將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 桂花飄香B. 海水曬鹽C. 食物腐爛D. 電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)．下列說法正確的是( )

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 ， p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G是常見的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無(wú)色液體，C，D是兩種無(wú)色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：

寫出B，D，E三種物質(zhì)的名稱：
B ， D ， E；
反應(yīng)①的文字表達(dá)式為 ， G在反應(yīng)①中起作用；
反應(yīng)②文字表達(dá)式為 ， 產(chǎn)生氣體D、C的體積比為.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)放入水中后溫度能夠降低的是( )

A. 硝酸銨B. 食鹽C. 氫氧化鈉D. 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用50g98%的濃H2SO4配制成20%的稀硫酸，求

(1)所得稀硫酸溶液的質(zhì)量是________？

(2)需加水的質(zhì)量是____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代汽油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是

A. 由C、H、O三種元素組成B. 相對(duì)分子質(zhì)量為46

C. 一個(gè)二甲醚分子中含有1個(gè)水分子D. 屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源說法不正確的是

A. 地球上的水儲(chǔ)量是豐富的

B. 煤、石油、天然氣都是不可再生資源

C. 污染空氣的有害氣體主要包括一氧化碳、二氧化碳等

D. 金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中

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同步練習(xí)冊(cè)答案