6.用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.鎂     B.氧氣    C.氮?dú)?nbsp;    D.紅磷      E.干冰     F.大理石
(1)用于急救病人的是B;
(2)可制作照明彈的是A;
(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是C;
(4)可制用作煙幕彈的是D;
(5)實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料之一是F;
(6)用于人工降雨的是E.

分析 (1)根據(jù)氧氣的用途回答:支持燃燒、支持呼吸等解答;
(2)根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成白色固體解答;
(3)根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用作食品保護(hù)氣解答;
(4)根據(jù)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,可以用于制造煙幕彈解答;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石和稀鹽酸解答;
(6)根據(jù)干冰是固體的二氧化碳的俗稱,升華時(shí)吸收大量的熱解答.

解答 解:(1)氧氣能支持燃燒、供給呼吸,是煉鋼、氣焊、宇宙航行都要用到的物質(zhì);
(2)鎂燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成白色固體,因此鎂粉可以制作照明彈;
(3)氮?dú)、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,常作保護(hù)氣;
(4)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,可以用于制造煙幕彈;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石和稀鹽酸;
(6)干冰是固體的二氧化碳的俗稱,升華時(shí)吸收大量的熱,可用于人工降雨.
故填:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)F;(6)E.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題

(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
(2)t2℃時(shí),30g物質(zhì)a加入到50g水中,所得溶液的質(zhì)量是75g
(3)t1℃時(shí),a、b、c三物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是c<a<b
(4)若固體b中含有少量的a,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,可隔絕空氣
C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度
D.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水是一切生物生存所必需的.
(1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是過濾;生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國淡水資源短缺,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號(hào)).
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭    B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所            D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)氯胺( NH2Cl )可作為飲用水消毒劑. NH2Cl 消毒時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):
NH2Cl+H2O═X+HClO (方程式已配平),其中 X 的化學(xué)式是NH3
(4)氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的綠色能源,有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開發(fā)氫能源,請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在學(xué)完《用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)以后,對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖所示的改進(jìn):膠頭滴管a中為濃氨水,c為用無色酚酞試液浸濕的濾紙.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在小試管b處加入少量生石灰粉末的作用是利用生石灰和水反應(yīng)產(chǎn)生熱量,濃氨水受熱揮發(fā).
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅.
(3)改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示:
(1)水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題:
井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過過濾的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入肥皂水.日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌,多采用加熱煮沸的方法.通過電解水能得到綠色能源-氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.電解水時(shí),若得到氫氣,同時(shí)還能產(chǎn)生一種氣體是O2
(2)當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然氣,它們是重要的化工原料,因此人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”,把石油稱為“工業(yè)的血液”,天然氣的主要成分是CH4
(3)下列物質(zhì)①二氧化碳;②五氧化二磷;③高錳酸鉀(KMnO4);④氧氣;⑤水(H2O);⑥海水;⑦空氣.請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑钣嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào).
(1)單質(zhì)的是④;(2)氧化物的是①②⑤;(3)屬于混合物的是⑥⑦;(4)屬于純凈物的是①②③④⑤;
(4)用化學(xué)符號(hào)填空:氧氣分子O2;3個(gè)氫氧根離子3OH-;四氧化三鐵Fe3O4;2個(gè)鐵離子2Fe3+;標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)氫分子2H2
(2)硫酸根離子SO42-;
(3)3個(gè)鈣離子3Ca2+;
(4)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究影響過氧化氫分解速率的因素.
(1)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是能控制產(chǎn)生氧氣的速率(或能控制過氧化氫溶液的使用量).
(2)如表是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),收集的相關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
H2O2溶液濃度/%體積/mLMnO2的量/g溫度/℃收集的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s
520.120418
1020.12046
52/20464
52/60425
從實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān);
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān);
從實(shí)驗(yàn)①③對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與是否加MnO2有關(guān).
(3)發(fā)現(xiàn)問題:實(shí)驗(yàn)溫度最難控制,反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明反應(yīng)放出(填“放出”或“吸收”)熱量
(4)繼續(xù)探究:除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過的因素以外,你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法,請(qǐng)寫在下面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)你所做過的家庭小實(shí)驗(yàn),向下列物質(zhì)中加入適量水,充分?jǐn)嚢,不能夠得到溶液的是(  ?table class="qanwser">A.食鹽B.植物油C.白糖D.食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案