【題目】2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識。
(1)下圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要 ;實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要 。
(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全。當(dāng)火勢較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話 。
(3)高樓起火時,消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 。
(4)請你再舉一個生活中滅火的實(shí)例 。
【答案】(1)可燃物 氧氣 (2)119
(3)降低溫度至著火點(diǎn)以下 油鍋起火用鍋蓋蓋滅等
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象:小木條燃燒,小石頭不燃燒,故實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要可燃物;實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要氧氣
(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全。當(dāng)火勢較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話119
(3)高樓起火時,消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下;一個生活中滅火的實(shí)例:油鍋起火用鍋蓋蓋滅等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有20°C時的硝酸鉀鉀飽和溶液200克,下列操作能改變該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A.溫度不變加入10克硝酸鉀
B.溫度不變加10克水
C.溫度不變蒸發(fā)掉10克水
D.將此飽和溶液升溫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置
(1)寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣 (NH3)。
①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為 (填字母代號)
②氨氣極易溶于水的氣體,氨水呈堿性。則上圖可觀察到什么現(xiàn)象?。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通電分解水時,常在水中加少量的氫氧化鈉或硫酸,目的是: ,小明同學(xué)用150克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的稀氫氧化鈉溶液通電一段時間后發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?2%,則被分解的水的質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法錯誤的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.水不能夠?qū)щ?/span>
C.水是一種常用的溶劑 D.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)為了測定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)中不含銅、鋅元素,雜質(zhì)不溶于水,不與其它物質(zhì)反應(yīng),受熱也不分解),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是______;
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________;
(3)根據(jù)已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為__________;
(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;
(5)向過濾后所得濾液中加入87.4g水,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;
(6)欲將黃銅樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽,可將過濾后所得的不溶性物質(zhì)洗滌、烘干,然后在空氣中加熱,充分反應(yīng),則可得到含雜質(zhì)的氧化銅的質(zhì)量是__________,再經(jīng)過某些反應(yīng)及操作就得到了所需銅鹽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和原子的說法正確的是( )
A.分子大,原子小
B.分子是不斷運(yùn)動的,原子是靜止的
C.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能
D.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
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