1．可直接加熱的儀器有試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿．只能間接加熱的儀器有燒杯、錐形瓶．

分析 通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

解答 解：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等可在酒精燈火焰上直接加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等能進行加熱，但必須間接加熱，墊上石棉網(wǎng)；漏斗、量筒、集氣瓶等不能進行加熱．
故答案為：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿等；燒杯、錐形瓶等．

點評 本題難度不大，考查可用于加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用相應化學符號填空：
氧元素O        鈉元素Na        水H2O         氧氣O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗：
（1）甲組的方法是：用已知濃度的鹽酸滴加到一定質量的混合物中，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量．在實驗過程中除鹽酸、試樣與水以外，判斷反應是否完全必須用到的試劑是酚酞試液．
（2）乙組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，經(jīng)換算并計算出樣品中Na2CO3的質量．用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積，請分析圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水，影響氣體體積的測定；使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同操作方法是打開彈簧夾，移動量氣管，使油層與量氣管的液面處于同一水平面．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖中，a是純凈氣體，b是黑色粉末為氧化銅或炭粉或氧化銅與炭粉的混合物．根據(jù)實驗裝置回答下列問題．
（1）若a為二氧化碳氣體，在C處無變化，d的出口有可燃性氣體導出，則b中反應的化學方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）若b中黑色粉末為氧化銅，實驗中黑色粉末變?yōu)榧t色，C處無變化，則a為一氧化碳，d中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（3）若C中的白色物質變?yōu)楹谏琩中出現(xiàn)渾濁，則a為氫氣，黑色粉末為氧化銅和碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于Na與Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（　　）
①核電荷數(shù)相同   ②屬同種元素    ③Na+比Na穩(wěn)定   ④質量幾乎相等⑤質子數(shù)相等．
A．①③④⑤B．②④C．①②⑤D．全部

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在實驗室用圖甲裝置制取氣體并進行氣體性質的探究，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D或E．該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）某同學在觀察到裝置B內有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．
（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是B．（填序號）
A．生成物中只有氧氣     B．不需加熱      C．需加熱
（5）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯酸鉀+二氧化錳+氧氣．她選擇上述發(fā)生裝置中是A（填裝置序號）．你認為該裝置中還缺少棉花團；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是集氣瓶內的水沒有灌滿（答出一點即可）
（6）用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗，要在集氣瓶底部裝少量水，其目的是防止高溫熔化物濺落下來，炸裂瓶底．
（7）用排空氣法收集時，驗滿方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
（8）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．
（a）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號）；
（b）收集氨氣，應采用的裝置為圖乙中的C（填裝置編號）；
（c）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水（填物質名稱）吸收．最好選用下列B裝置吸收．
（9）若選用圖甲G裝置收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．推理是學習化學的一種重要方法．下列推理正確的是（　�。�
A．酸與堿反應生成鹽和水．所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
B．向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項溶液一定顯酸性
C．酸和堿的溶液能與指示劑反應，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色
D．酸與堿能發(fā)生中和反應，所以能發(fā)生中和反應的物質一定是酸和堿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的pH的變化圖象，根據(jù)圖象分析正確的是（　�。�
A．圖中c點所示溶液呈堿性
B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和NaOH
C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．圖中d點說明NaOH溶液已很少了

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．能否用蠟燭（主要成分石蠟）代替紅磷測定空氣中氧氣含量資料：石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳+水
（1）若“能”請說明原因；
（2）若“不能”請寫出會造成的結果．

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