8．采用控制變量法設計實驗方案，以2min內收集到的氧氣體積作為判斷依據(jù)，具體如下表所示：
實驗序號溫度/℃ H2O2溶液體積及濃度催化劑  O2體積/mL（均收集2min）
 ① 205mL、12% 無  V1
 ② 60 5mL、12% 無 V2
 ③ 20 5mL、4% 無 V3
 ④ 20 5mL、12% 0.5gCuCl2固體 V4
（1）除上述判斷反應后快慢的依據(jù)外，請另給出一種判斷依據(jù)：產生氣泡的快慢．
（2）探究H2O2分解快慢受濃度的影響，其實驗序號分別是①＞③
（3）為繼續(xù)探究是CuCl2中的Cu2+對H2O2分解具有催化作用，在實驗④其它條件不變的情況下，用CuSO4代替CuCl2固體進行實驗，即可得出正確結論．

分析 （1）四種情況下，均有氣泡產生；
（2）根據(jù)過氧化氫分解的快慢與反應物濃度的關系來分析；
（3）選擇一種能電離出銅離子的可溶性鹽來代替．

解答 解：（1）可以根據(jù)產生氣泡的快慢來判斷；故填：產生氣泡的快慢；
（2）在溫度相同、沒有催化劑的條件下，反應物的濃度越大，分解速率越快；故填：①＞③；
（3）硫酸銅、硝酸銅也可以電離出銅離子，可用硫酸銅來代替，故填：CuSO4．

點評 本題主要考查了能夠影響化學反應的因素，解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學反應的因素找出，然后再利用控制變量法來進行判斷，最后得出答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．李東同學的家庭實驗室有下列物品．
儀器：

藥品：①食醋、②純堿、③高錳酸鉀、④食鹽、⑤裝修剩下的大理石碎片、⑥生石灰、⑦鋼絲、⑧鋁合金碎片、⑨水等．
利用以上的物品完成以下實驗：
（1）若要制取二氧化碳，選用的藥品是①⑤（填藥品編號）．
（2）若要制取氧氣，選用AD（填儀器編號）裝置，該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液，選取的玻璃儀器：玻璃棒、C、G（填名稱）．
（4）若要制取氫氧化鈉溶液，其發(fā)生反應的化學方程式是CaO+H2 O═Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（5）除上述實驗過程得到的各種物質外利用李東同學的藥品我還能制取的新物質：Fe（CH3COO）2（寫出一種物質即可，用化學式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．A、B兩種物質的溶解度曲線如圖甲所示，在t1℃時，A、B兩種物質配制溶液的情況如圖乙所示，下列說法正確的是（　　）
A．t1℃時，兩個燒杯內均有固體剩余，且質量相等
B．由t1℃到t2℃過程中，A溶液中溶質的質量分數(shù)減小
C．t2℃時，燒杯中的A溶液為飽和溶液
D．由t2℃到t1℃，B的溶液中有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．$\stackrel{-2}{O}$符號的意義是-2價的氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．13C-NMR（核磁共振）、15N-NMR可用于測定蛋白質、核酸等生物大分子的空間結構，Kurt　Wuthrich等人為此獲得2002年諾貝爾化學獎．下面有關13C、15N敘述正確的是（　�。�
A．13C與15N有相同的中子數(shù)B．13C與12C有相同的中子數(shù)
C．15N與14N的核電荷數(shù)相同D．15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．二十世紀，德國化學家哈伯成為第一個從空氣中制造出氧氣的科學家，使人類從擺脫了依靠天然氮肥的被動局面，加速了世界農業(yè)的發(fā)展，因此獲得了1918年諾貝爾化學獎．
（1）1909年，哈伯用氮氣和某氣體X在高溫高壓的條件下首次合成了氮氣，反應原理是N2+3X$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{催化劑}$2NH3．X的化學式是H2．該反應的微觀過程是氮分子分裂為氮原子，氫分子分裂成氫原子，然后氮原子和氫原子結合為氨分子．化學反應的常規(guī)過程除上述外，還有多種形式，如離子結合變成分子，請寫出一個符合此微觀過程的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）氮氣可用于制氮肥，例如：
①2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH3）2+H2O；
②NH3+CO2+H2O=NH4HCO3．
由以上反應還能得出的結論是反應條件不同，反應產物也不相同；
化肥的使用有利有弊，針對其中一點簡述你的理由：利：合理使用化學肥料能提高農作物的產量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．多種鹽溶液與一種金屬發(fā)生置換反應的順序是“先遠后近”；多種金屬與一種鹽溶液發(fā)生置換反應的順序也是“先遠后近”（遠近是指兩金屬在金屬活動性順序表中的排列位置），列舉例子說明．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有儀器燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導氣管的橡皮塞，坩堝鉗從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進行的是（　�。�
A．空氣中氧氣體積含量的測定B．制取氧氣
C．細鐵絲在氧氣中燃燒D．渾濁的水過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是兩種元素的原子結構示意圖．據(jù)此回答：
（1）其中屬于金屬元素的是Na （填元素符號），其原子在化學反應中容易失（填“得”或“失”）電子形成離子，離子符號是Na+．
（2）兩種元素的原子在結構方面相同的是C（ 填序號）
A．核電荷數(shù)    B．電子數(shù)     C．電子層數(shù)     D．最外層電子數(shù)
（3）上述兩種元素形成化合物的化學式為NaCl，其中氯元素的化合價為-1，該化合物的一種用途為調味品．

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