根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)用裝置B制取一種密度最小的氣體的化學(xué)方程式為
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行
 
,證明氧氣已收集滿的方法是
 

(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中的
 
(填標(biāo)號(hào));
檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
(用化學(xué)方程式表示).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從密度最小的氣體是氫氣,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸在常溫下制得,生成氫氣的同時(shí)還生成硫酸鋅去分析解答;
(2)從由于圖A中試管口向上,會(huì)導(dǎo)致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂;由于高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽,使水槽中的水變紅;向上排空氣法收集氧氣,由于氧氣的密度大于空氣的密度,收集的氧氣自下而上充滿集氣瓶,當(dāng)收集滿時(shí),在瓶口就有氧氣,又由于氧氣具有助燃性,帶火星的木條放在集氣瓶口,木條會(huì)復(fù)燃去分析解答;
(3)從實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳用大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,由于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱;二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法;通常用石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,去分析解答.
解答:解:(1)密度最小的氣體是氫氣,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸在常溫下制得,生成氫氣的同時(shí)還生成硫酸鋅,其化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)由于圖A中試管口向上,會(huì)導(dǎo)致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂,防止發(fā)生這種現(xiàn)象就要讓試管口要稍向下傾斜;由于高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽,使水槽中的水變紅,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,往往會(huì)要試管口放一棉花團(tuán);由于C裝置是用向上排空氣法收集氧氣,由于氧氣的密度大于空氣的密度,收集的氧氣自下而上充滿集氣瓶,當(dāng)收集滿時(shí),在瓶口就有氧氣,又由于氧氣具有助燃性,帶火星的木條放在集氣瓶口,木條會(huì)復(fù)燃;故答案為:試管口要稍向下傾斜同時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花       用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳用大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,由于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,故收集裝置為C;通常用石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,其化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故答案為:BC          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點(diǎn):化學(xué)式、配平、反應(yīng)條件、產(chǎn)物,是否存在箭頭.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的操作中均有錯(cuò)誤,其中要改正錯(cuò)誤但不需要補(bǔ)充儀器的是( 。
A、
過濾
B、
檢查裝置的氣密性
C、
 蒸發(fā)
D、
稱固體氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~F六種常見物質(zhì)之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物及生成物已略去).已知④為自然界中將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的重要反應(yīng)之一,回答下列問題:

(1)反應(yīng)③在工業(yè)上常用作
 
; 
(2)寫出反應(yīng)②的方程式
 
;
(3)反應(yīng)④是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能,寫出反應(yīng)④的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
 

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)境科學(xué)家的最新觀點(diǎn)是“室內(nèi)污染不比戶外污染輕”.我國(guó)第一部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》于2003年3月1日起實(shí)施,其中規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過0.1mg/m3.甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定;
4KMnO4+5HCHO+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O
現(xiàn)取某裝修后的室內(nèi)空氣樣品500mL,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.58×10-8(0.000 001 58%)的高錳酸鉀溶液(其中加入適量的硫酸溶液)300g,與其中的甲醛恰好完全反應(yīng).
(1)KMnO4中Mn的化合價(jià)為
 

(2)高錳酸鉀溶液40g所含高錳酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?
(3)通過計(jì)算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 

(2)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是NaCl和H2O在通電條件下反應(yīng)生成NaOH、H2和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)打開汽水瓶蓋發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象
 

(4)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3
 細(xì)菌 
.
 
3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、
 
 

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、
 
等(請(qǐng)舉1例).
(3)在新能源汽車未普及時(shí),如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)
誤的是
 

A.原料來源豐富    B.是可再生能源
C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染
(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH
 催化劑 
.
 
 
+5H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)前天平平衡,他取下此裝置(裝置氣密性良好),將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后,接觸引燃白磷,并馬上塞緊瓶塞.待充分反應(yīng)后,氣球膨脹,立即將裝置放回天平左盤,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)了.請(qǐng)問:
(1)白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是
 
;
(4)請(qǐng)指出該同學(xué)在操作上的一點(diǎn)錯(cuò)誤
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣.它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2.某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2,設(shè)計(jì)出如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)A是制取CO2的裝置,應(yīng)從乙圖中圖1、圖2、圖3中選擇
 
,寫出裝置制取CO2氣體的化學(xué)方程式
 
.B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧.為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體,可以在取出集氣瓶后,用
 

(2)表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是
 

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