把一份100g20%的硝酸鉀(KNO3)溶液變?yōu)?0%(寫出計(jì)算過(guò)程)

(1)若加入硝酸鉀,應(yīng)為多少克?

(2)若蒸發(fā)水,應(yīng)為多少克?


考點(diǎn):

有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算..

專題:

溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.

分析:

(1)、(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行計(jì)算.

解答:

解:100g20%的硝酸鉀(KNO3)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是:100g×20%=20g.

溶劑的質(zhì)量=100g﹣20g=80g.

(1)設(shè)加入硝酸鉀,應(yīng)為x.則

×100%=40%,x≈33.3g.

(2)設(shè)若蒸發(fā)水,應(yīng)為y,則

×100%=40%,y=50g.

答:(1)若加入硝酸鉀,應(yīng)為33.3g;

(2)若蒸發(fā)水,應(yīng)為50g.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。

 

A.

O2

B.

H2O

C.

KMnO4

D.

Ca(HCO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示裝置,有洗氣.貯存氣體.收集氣體.除雜等用途,急救病人輸氧時(shí)也利用了該裝置類似的裝置,以下說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

B導(dǎo)管連接供氧鋼瓶

 

B.

B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管

 

C.

該裝置可以用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

 

D.

該裝置可以用來(lái)觀察氧氣輸出速度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

空氣是一種十分重要的天然資源

 

B.

少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈

 

C.

按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

 

D.

空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素原子核內(nèi)只含一個(gè)質(zhì)子,B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸,C元素是空氣中含量最多的元素,D元素的原子核外有三個(gè)電子層,最外層有2個(gè)電子,則:A元素的名稱為  ,B元素的單質(zhì)為  ,C元素的符號(hào)為  ,D元素的離子符號(hào)是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)

屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A.建立假設(shè)           B.收集證據(jù)          C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)         D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是( 。

 

A.

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

B.

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

 

C.

只要功夫深,鐵杵磨成針

D.

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

點(diǎn)燃酒精燈

B.

檢查裝置的氣密性

 

C.

傾倒液體

D.

加熱液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案