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下列關于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�

　

A．

空氣是一種十分重要的天然資源

　

B．

少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

　

C．

按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%

　

D．

空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”


考點：

空氣的成分及各成分的體積分數；空氣對人類生活的重要作用；空氣的污染及其危害．.

專題：

結合課本知識的信息．

分析：

空氣是人類及動植物賴以生存的重要天然資源；空氣有自凈能力，但排放到空氣中有害氣體過多會嚴重污染空氣；空氣中各成分的含量是體積分數．空氣中的稀有氣體化學性質穩(wěn)定，曾被稱“惰性氣體”．

解答：

解：A、空氣是人類及動植物賴以生存的重要天然資源，故A正確；

B、空氣有自凈能力，能凈化空氣中的少量有害氣體，故B正確；

C、空氣中各成分的含量多少是按體積計算的，不是按質量計算的，故C不正確；

D、空氣中的稀有氣體化學性質穩(wěn)定，一般不跟其他物質反應，曾被稱“惰性氣體”，故D正確；

故選C．

點評：

考查空氣對人類的重要性，嚴重污染空氣會給人類帶來危害，空氣的各成分是按體積計算的．考查一些基本知識，基本原理．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強的有機酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑．

請回答：

（1）苯甲酸含有　　種元素．

（2）苯甲酸中氧元素的質量分數為　（結果保留到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條復燃，說明這種氣體是（　�。�

　

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是　　，能使帶火星木條復燃的氣體是　　，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是　　，包裝食品時充入的防腐氣體是　　，常用于制造霓虹燈的一類氣體總稱為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇裝置中的A和　　或　　（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少　　．寫出該反應的化學符號表達式為　　．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起　　作用．實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現象的原因　　．（寫一個）他選擇上述裝置中　　和　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號表示：

n個氮原子　　；   二個氯離子　　；     三個氫分子　　；

+4價的硅元素　　；4個碳酸根離子　　；      鉑元素　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


把一份100g20%的硝酸鉀（KNO3）溶液變?yōu)?0%（寫出計算過程）

（1）若加入硝酸鉀，應為多少克？

（2）若蒸發(fā)水，應為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學習化學的方法之一，下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是

A．氧氣、冰水混合物、空氣　　　B．液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

C．氨氣、干冰、稀鹽酸　　      D．金剛石、氫氧化鈣、石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


用火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水做實驗證明紙張中含碳氫兩種元素

實驗操作

實驗現象

實驗結論

證明含有氫元素

證明含有碳元素

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