煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C+H2O（氣）H2+CO，反應(yīng)前后，發(fā)生了變化的是(    )

A.元素的種類                          B.分子的種類

C.原子的數(shù)目                          D.物質(zhì)的總質(zhì)量


思路解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的數(shù)目、物質(zhì)的總質(zhì)量均不發(fā)生改變，能發(fā)生改變的是分子的種類。

答案：B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置的圖示不屬于水浴的是（　　）

　　A．　　B．　　C．　　D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


太陽能電池的生產(chǎn)需要純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如下圖所示：

⑴上述步驟中屬于物理變化的是步驟　▲ （填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”），其原理是依據(jù)　▲　不同分離混合物。

⑵寫出步驟Ⅰ發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 ▲  　；

⑶步驟Ⅲ使用氫氣前，一定要　▲   ；其方法是　▲   ；步驟Ⅲ反應(yīng)的產(chǎn)物除了純硅外，還有一種產(chǎn)物的化學(xué)式為　▲   ，該產(chǎn)物是由　▲   構(gòu)成的（填“分子”、 “原子”、 “離子”）。

⑷與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的　▲　能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對物質(zhì)燃燒知識進行了整理的探究，請你一起參與！

（1）木炭燃燒的實驗：

①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是   ；

②檢驗集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是   ．

（2）對燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究：

【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰．那么，物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢？

【提出問題】a．與氧氣的濃度有關(guān)b．與可燃物的狀態(tài)有關(guān)c．與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關(guān)

【資料整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理，如下表：

物質(zhì)

名稱

物質(zhì)狀態(tài)

沸點

（℃）

燃燒達(dá)到

溫度（℃）

是否產(chǎn)

生火焰

氫氣

氣

﹣259

約2750

是

CO

氣

約﹣190

約2500

是

木炭

固

約4827

約1200

否

石蠟

固

約300

約600

是

鈉

固

約883

約1400

是

鐵

固

約2750

約1800

否

【得出結(jié)論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)a不合理（填“合理”或“不合理”）；

②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是   ；

③分析表中數(shù)據(jù)，可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是   ；

【驗證結(jié)論】請你設(shè)計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰．（用簡要語言敘述．提供儀器；蠟燭、火柴、注射器、玻璃管） 操作    ，現(xiàn)象   ，結(jié)論   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“西氣東輸”完成后，很多管道煤氣家庭都能用上天然氣。

（1）煤氣的主要成分是CO，燃燒的化學(xué)方程式________________，天然氣的主要成分是CH4，燃燒的化學(xué)方程式是________________________________。

（2）實驗證明，同溫同壓下，相同體積的任何氣體中的分子數(shù)相同，則在同溫同壓下相同體積的CO和CH4充分燃燒，消耗氧氣較多的是________________________________。

（3）管道煤氣換成天然氣后，原用煤氣灶如何改進？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源。甲烷燃燒時，發(fā)出明亮的       色火焰，并放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（　�。�

　

A．

實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

　

B．

電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

　

C．

水中氫氧元素的質(zhì)量比為2：1

　

D．

水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，有如下操作：（1）溶解；（2）加過量的Na2CO3溶液；（3）加過量的BaCl2溶液；（4）加適量的鹽酸；（5）加過量NaOH 溶液；（6）

蒸發(fā)結(jié)晶；（7）過濾。某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下四種操作順序：

  a.（1）（3）（2）（5）（7）（4）（6）     b. （1）（5）（3）（2）（7）（4）（6）

  c.（1）（3）（5）（2）（7）（4）（6）     d. （1）（5）（2）（3）（7）（4）（6）

你認(rèn)為合理的組合有

  A. 1 種           B. 2 種           C. 3 種            D.4 種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)能撲滅一些簡單的失火。酒精著火可以                   ，油鍋著火除了可以放入青菜外，還可以用                   的方法。我們還要知道：“西氣東輸”輸送的是              ；還可以利用的新能源有              、

              等。

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