下列變化沒有新物質(zhì)生成的是（　　）
A、沼氣池中產(chǎn)生甲烷
B、煤和石油的形成
C、石油分餾制得到汽油
D、煤隔絕空氣加熱制得焦炭
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、沼氣池中產(chǎn)生甲烷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、煤和石油的形成過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、石油分餾制得到汽油過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、煤隔絕空氣加熱制得焦炭過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下面①～④事實(shí)后面的括號內(nèi)，選擇填寫有關(guān)微�；咎卣鞯男蛱枺�
A．微粒極小  B．微粒間有空隙   C．微粒是不斷運(yùn)動的
（1）有一位詩人贊譽(yù)“貴州茅臺酒，開壇十里香”（
 
）
（2）可以將大量氧氣壓入藍(lán)色鋼瓶中（
 
）
（3）一滴水里的水分子由10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停需3萬多年才能數(shù)完（
 
）
（4）盛有酒精和汽油的瓶子，存放時要塞緊瓶塞．（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中
 
 出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
B、二氧化碳通入石灰水，產(chǎn)生白色沉淀
C、充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
D、“銅綠”與鹽酸混合，得到無色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常說：①高原上缺氧   ②海產(chǎn)品中含鋅   ③少喝碳酸飲料   ④硬水中含鎂離子．請用化學(xué)符號表示：
①中的“氧”
 
；    ②中的“鋅”
 
；
③中的“碳酸”
 
；    ④中的“鎂離子”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
光合作用
B、
鋼鐵生銹
C、
酸雨侵蝕
D、
冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種制氧中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種是（　　）
A、用雙氧水制取氧氣
B、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
C、用高錳酸鉀制氧氣
D、用分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程．
（1）實(shí)驗(yàn)①中看到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)②中看到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
； 如果此實(shí)驗(yàn)中不加干燥劑會產(chǎn)生的后果是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)③中看到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)③中，等試管內(nèi)無氣泡冒出時，再加入過氧化氫，發(fā)現(xiàn)
 
，說明在該過程中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)③完成后，將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①木炭、②甲烷、③酒精、④一氧化碳、⑤硫，其中屬有機(jī)化合物的是（　�。�
A、①④B、②③C、④⑤D、①③⑤

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同步練習(xí)冊答案