10．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．氯化鋇的化學(xué)式：BaClB．4個(gè)氖原子：4Ne
C．鈉離子：$\stackrel{+1}{Na}$D．硫酸鐵：FeSO4

分析 書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

解答 解：A、氯化鋇的化學(xué)式：BaCl2，BaCl是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)，4個(gè)氖原子：4Ne，故選項(xiàng)正確；
C、鈉離子：Na+，$\stackrel{+1}{Na}$是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、硫酸鐵：Fe2（SO4）3，F(xiàn)eSO4是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來(lái)制取、收集氣體．請(qǐng)閱讀資料卡，回答有關(guān)問題．

資料：
1、第八屆國(guó)際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開．據(jù)中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，我國(guó)計(jì)劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”（如圖2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一．．
2、通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒．甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體．
（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性．點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的純度．
（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)，共同點(diǎn)是cd（填序號(hào)）．
a．需要加熱    b．需要催化劑
c．反應(yīng)物中沒有氣體參加    d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種．鑒別它們可按如圖所示的步驟進(jìn)行．回答下列問題：

（1）A的一種用途是金屬除銹．B中的溶質(zhì)是CuSO4（填化學(xué)式）．
（2）用X鑒別D、E時(shí)，X可以選用不同的物質(zhì)．
①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)的制備（NH4）2SO4的工藝流程如圖所示．

（1）操作b的名稱是過濾．
（2）X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本，X是CO2（填化學(xué)式），副產(chǎn)品Y是CaO（填化學(xué)式）．
（3）為促進(jìn)CO2的溶解吸收，應(yīng)先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2，則沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3的方法：取少量式樣溶于水，滴加足量的稀鹽酸，若出現(xiàn)不產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．梅梅同學(xué)很善于歸納總結(jié)，她的化學(xué)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．從溶解度曲線可以知道一定溫度下某種物質(zhì)的溶解度
B．從金屬活動(dòng)性順序表可以知道金屬活潑性的強(qiáng)弱
C．一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用化學(xué)知識(shí)解釋下列俗語(yǔ)，相關(guān)說法合理的是（　�。�
A．人是鐵，飯是鋼--糖類為機(jī)體活動(dòng)提供能量
B．墻內(nèi)開花墻外香--分子之間存在一定的間隔
C．眾人拾柴火焰高--可燃物越多，著火點(diǎn)越低
D．真金不怕火煉--金的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2017年3月15日，央視曝光了另一種“瘦肉精”，其中添加了“人用西藥”，如硫酸新霉素C23H18N6O17S．下列關(guān)于硫酸新霉素的說法正確的是（　�。�
A．屬于高分子化合物B．氫、氧元素的質(zhì)量比為48：17
C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．1g硫酸新霉素中含有6個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某天然礦泉水的主要成分如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．

（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷．
（2）該礦泉水顯堿性（填“酸”、“堿”或“中”）
（3）天然水是混合物，用圖1所示的簡(jiǎn)易裝置凈化水后，活性炭的主要作用是吸附，所得的水為混合物（填純凈物或混合物），含有較多的Ca2+、Mg2+的水杯稱為硬水，日長(zhǎng)生活中用肥皂水區(qū)別軟水和硬水，可通過加熱煮沸方法降低水的硬度，硬水煮沸時(shí)會(huì)結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用食醋除水垢時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為Mg（OH）2+2CH3COOH═（CH3COO）2Mg=2H2O+CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．

（4）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽，燒水時(shí)，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CaCO3↓+CO2↑．
（5）如圖2所示實(shí)驗(yàn)，將水加入到試管中，觀察到A液面下降，B液面上升，飽和石灰水變渾濁，則X固體可能為NaOH 和CaO（寫出兩種不同物質(zhì)的化學(xué)式）由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是X固體遇水放熱，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．課堂上，同學(xué)們開展了如下“溶液酸堿性檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖甲所示方法，分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：
溶液白醋鹽酸食鹽水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色．
（2）用pH試紙測(cè)定圖甲中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于堿性（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液．
（3）圖乙是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B（選填“A”、“B”或“C”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案