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能發(fā)生反應且化學方程式書寫正確的是（ ）

A. H2CO3CO2+H2O B. Cu+2AgCl→CuCl2+2Ag

C. Ca(OH)2+NaCO3CaCO3+NaOH D. CaCO3CaO+CO2↑

D 【解析】 A、CO2是氣體，應在其后面標注氣體符號“↑”，錯誤；B、AgCl難溶于水，不能發(fā)生置換反應，錯誤；C、該化學方程式中化學式書寫錯誤且沒有配平，應為Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3+2NaOH，錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進化學實驗室 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：科學探究題

化學興趣小組的三名同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水____。

(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖所示),約1 s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”,“b”或“c”)處最先炭化。結論:蠟燭火焰的____溫度最高。

(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中,不合適的是（____）

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

(4)三名同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

（查詢資料）

蠟燭中含有碳,不完全燃燒可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一種可燃性氣體。

（提出問題）

導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

（猜　　想）

貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO。

芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣。

婷婷認為:可能以上兩種情況都有。

（實驗方案）

換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。

（現(xiàn)象與結論）

如果觀察到__________________現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確; 

如果觀察到__________________現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確; 

如果觀察到__________________現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。

小a外焰C導管口同樣能點燃,去掉毛巾,導管內壁看不到冷凝的固體導管口不能點燃,去掉毛巾,導管內壁可看到有冷凝的固體導管口能點燃,但火焰較小,去掉毛巾,導管內壁能看到冷凝的固體 【解析】 （1）把蠟燭放入水中,蠟燭浮在水面上說明石蠟的密度比水�。唬�2）蠟燭的火焰分為外焰、內焰和焰心，外焰的溫度最高，所以a處最先炭化；（3）在進行實驗的時候要仔細觀察實驗現(xiàn)象，不能認為與本次實驗目的無關,不...

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科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進化學實驗室 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：單選題

進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題A選項檢驗溶液的酸堿性應該取少量的試液檢驗不能直接加入試劑瓶中；B選項溶解固體藥品應該在燒杯中，不應該在量筒中溶解物質；C選項傾倒液體時，瓶塞要倒放與試驗臺；D選項熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅是正確的敘述；故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：《基礎實驗1 氧氣的制取》同步測試卷 題型：單選題

向一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量氧氣產生。下列說法正確的是

A. 過氧化氫中含有水和氧氣

B. 過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

C. 二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣

D. 該反應中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應物，不屬于分解反應

C 【解析】 試題二氧化錳的過氧化氫分解的催化劑，能加快過氧化氫的分解速率，但不能改變生成的氧氣的質量。過氧化氫分解生成的是水和氧氣，A錯誤；二氧化錳催化過氧化氫分解產生氧氣，B錯誤，C正確；二氧化錳是催化劑，不屬于反應物，D錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學4.4化學方程式同步測試卷 題型：推斷題

初中化學常見的七種物質A-G，所屬物質類別和組成元素的種類如下表。

物質分類

     單質

化合物

元素種類

金屬

非金屬

兩種

三種

物質代號

A、B

C、D

E、F

G

其中A、B均能與C反應，A與C反應的生成物所含兩種元素的質量比是3︰2；B與C反應的生成物組成元素與E相同；C與D反應的生成物常溫下為液態(tài)，其組成元素與F相同；A、B均能與G溶液反應，且反應后所得溶液的質量均增加。請回答：

（1）C的一種用途是________ ；E的化學式是________ ；F所含的元素是________ 。

（2）寫出反應的化學方程式：① B+C________ ；② C+D________ ；③ A+G________ 。

供給呼吸（煉鋼、支持燃燒等）；Fe2O3；氫和氧；3 Fe + 2 O2Fe3O4；2H2 + O2 2H2O；Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 【解析】 由于A-G是初中化學常見的七種物質，而根據(jù)題意可知，金屬單質A、B均能與非金屬單質C反應，結合所學知識可推測C為O2，又由于A與C反應的生成物所含兩種元素的質量比是3：2=24：16，故可推測A為金屬Mg；由...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學4.4化學方程式同步測試卷 題型：單選題

配平化學方程式時，所配化學計量數(shù)是否正確的依據(jù)是等號兩邊（　�。�

A. 化學式前化學計量數(shù)之和是否相等            B. 各種元素的種類是否相同

C. 各種物質的狀態(tài)是否相同 D. 各種元素的原子個數(shù)是否相等

D 【解析】 由質量守恒定律，反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，配平的實質是化學方程式兩邊的化學式前配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，使化學方程式兩邊各元素的原子總數(shù)相等。故選D。

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 5.3二氧化碳的性質和制法同步測試卷 題型：單選題

“全國低碳日”，“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列做法符合“主題是________

A．提倡焚燒樹葉增加肥料         B．推廣使用一次性竹筷

C．提倡使用太陽能熱水器         D________

C；減少使用煤、石油等化石燃料 【解析】 試題A、焚燒樹葉會產生有害物質，不符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，錯誤；B、推廣使用一次性竹筷，會增加木材的消耗量，同時產生大量二氧化碳，不符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，錯誤；C、提倡使用太陽能熱水器，可以節(jié)約能源，減少溫室氣體的排放，符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，正確；D、減少使用煤、石油等化石燃料，從而減少二氧化碳等氣體排放。故選...

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2018年中考化學試卷 題型：填空題

某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、 Cu2+、Fe3+、C1- 、OH-、NO3-六種離子，甲廠含有其中的三種，乙廠含有另外三種，兩廠廢水的直接排放對當?shù)厮|帶來產重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進行實地檢測，發(fā)現(xiàn)甲廠廢水星堿性。

(1)甲廠廢水中定含有的離子是_______，可能含有的離子是_______；

(2)經課外實踐小組多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當比例混合，可將廢水中的某些離子轉化為沉淀，這些離子分別是_______(填離子符號)，過濾后的廢水中主要含有______兩種物質(填化學式)，處理后的廢水符合排放標準。

OH-和K+ 氯離子，硝酸根離子OH-,Fe3+,Cu2+KCl和KNO3 【解析】 （1）甲廠的廢水呈堿性，故廢水中一定含有氫氧根離子，不可能 含有銅離子和鐵離子，則一定含有鉀離子，可能含有氯離子，硝酸根離子； （2）銅離子和鐵離子遇到氫氧根離子生成沉淀，故這些離子是OH-,Fe3+,Cu2+;過濾后溶液中含有的陰離子主要由氯離子和硝酸根離子，陽離子含有鉀離子，故過濾后的廢水中...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：單選題

一場大火往往由一個小小的煙頭引起煙頭在火災發(fā)生中所起的作用是(　　)

A. 提供可燃物 B. 使可燃物的溫度達到著火點

C. 提供氧氣 D. 降低可燃物的著火點

B 【解析】 試題燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；煙頭在發(fā)生火災中所起的作用是使可燃物的溫度達到著火點。故選B。

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