【題目】研究表明Al3+在人體內(nèi)會阻止小腸壁對磷的吸收，使血液和其它組織內(nèi)磷的含量減少，造成記憶力減退，免疫功能下降，被世界衛(wèi)生組織確定為食品污染源之一。營養(yǎng)學(xué)家指出每天鋁的安全攝入量為每1千克體重0.7 mg（1 g = 1000 mg））。傳統(tǒng)食品加工過程中。一般在1kg面粉中加入1g明礬（已知：明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O，其相對分子質(zhì)量是474）。請回答下列問題：

（1）1g明礬中含鋁元素_______mg。

（2）該200g食品中含鋁元素__________ mg 。

（3）體重為50 kg的某同學(xué)，一天用該食品200g，他攝入的鋁量_______（選填“已”或“未”）超過安全攝入量。

【答案】57.0 11.4 未

【解析】

（1）明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O，其相對分子質(zhì)量是474，1g=1000mg，故1g明礬中含鋁元素質(zhì)量=1000mg××100%≈57.0mg；

（2）由題意可知，1kg面粉中加入1g明礬，故該200g食品中含鋁元素質(zhì)量=200g×××100%≈11.4mg；

（3）營養(yǎng)學(xué)家指出每天鋁的安全攝入量為每1千克體重0.7 mg，故體重為50 kg的學(xué)生每天鋁的安全攝入量=50×0.7 mg=35mg，由（2）可知，一天用該食品200g，他攝入的鋁量=11.4mg＜35mg，故他攝入的鋁量未超過安全攝入量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

（1）操作A名稱是________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作C應(yīng)在________（填儀器名稱）中進(jìn)行加熱。

（2）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入________對糖汁進(jìn)行脫色處理。

（3）關(guān)于工業(yè)制備蔗糖，下列說法正確的是________（選填序號）。

a．由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是物理變化

b．操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同

c．為得到更多的蔗糖固體，進(jìn)行操作C時應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳?xì)怏w，得到50.0g碳酸鈉溶液，請計(jì)算(溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g；

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算題：

（1）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，則①葡萄糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比為_______。

②36g葡萄糖中所含氫元素與________g水中所含氫元素質(zhì)量相等。

（2）若規(guī)定以氧原子質(zhì)量的1/16作為相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，已知一個NO2分子質(zhì)量為ag，一個N2O5分子質(zhì)量為bg，則N2O4的相對分子質(zhì)量為____________（用含a、b的式子表示）。

（3）某種胃藥的主要成分可用MgaAlb(OH)x(CO3)y表示，請用一個等式表示a、b、x、y之間的關(guān)系_____。

（4）1噸下述氮肥的市場價格如下：①CO(NH2)2：1200元；②NH4NO3：810元 ③NH4HCO3 ：330元，分別用1萬元采購上述氮肥，則得到的氮元素質(zhì)量由多到少順序?yàn)?/span>_______（填序號）。

（5）已知乙醇（C2H5OH）與水的混合物中，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%，則該混合物中乙醇分子與水分子的個數(shù)比______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是________(填字母編號)。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品�、跈z查裝置的氣密性　③加熱�、軐⒀b置固定在鐵架臺上�、菹缇凭珶簟、奘占瘹怏w　⑦將導(dǎo)管移出水槽，則正確的操作順序?yàn)?/span>_________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。

（2）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______

（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是a→________(填接口的字母)→d。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為 "Nature for water"。

（1）海水是________（填字母），純水是________（填字母）。

A．純凈物 B．混合物 C．單質(zhì) D．化合物 E．氧化物

（2）通過下圖所示操作可以對水進(jìn)行一定程度的凈化。該操作的名稱是____ ，用到的玻璃儀器有_____，通過該操作可以除去水中的____ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法軟化硬水，硬水中需要加入幾粒沸石以防____，用________比較水蒸餾前后的硬度變化。

（4）用下圖表示化學(xué)式H2O的各種意義，請?zhí)羁眨?/span>____、____

（5）電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，電解水的化學(xué)方程式為____。切斷裝置中的電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，

請?jiān)谙卤碇刑顚懓l(fā)生的現(xiàn)象：

正極端玻璃管

負(fù)極端玻璃管

現(xiàn)象

___________

__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問題。

Ⅰ.（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄抗腆w物質(zhì)溶于水時的熱現(xiàn)象。

Ⅱ.（查閱資料）

（1）物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴(kuò)散過程和放出熱量（Q放）的水合過程。

（2）通常狀況下，水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃。

Ⅲ.（提出猜想）物質(zhì)固體物質(zhì)溶于水時，有可能出現(xiàn)放熱、_____、既不放熱也不吸熱等三種可能性。

Ⅳ.（實(shí)驗(yàn)探究）某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。試劑瓶a、b、c中分別盛裝有A、B、C三種干燥的粉末狀固體藥品。操作：用a、b、c三個燒杯，分別盛裝相同體積的水，將燒杯中的水加熱至沸騰，撤去酒精燈，見沸騰剛止即迅速向a、b、c燒杯中對應(yīng)加入一藥匙的A、B、C�，F(xiàn)象：a燒杯中的水立即沸騰，b、c燒杯中的水未見沸騰現(xiàn)象。

Ⅴ.（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）物質(zhì)A溶于水時，其熱現(xiàn)象為_____，說明Q吸_______（填“>”或“<”或“=”）Q放。

（2）物質(zhì)B或C溶于水時，其熱現(xiàn)象為_______。

Ⅵ.（反思交流）不能準(zhǔn)確斷定物質(zhì)B或C溶于水時的熱現(xiàn)象的原因是_______。

Ⅶ.（拓展實(shí)驗(yàn)）小張同學(xué)對物質(zhì)A溶于水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，繼續(xù)向沸騰剛止的熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)A，又看到沸騰現(xiàn)象，繼續(xù)如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)A，卻看不到沸騰現(xiàn)象。請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實(shí)現(xiàn)對錫的綠色回收，某工藝如下：

已知：錫（Sn）能和四氯化錫（SnCl4）反應(yīng)生成二氯化錫（SnCl2）

（1）步驟①實(shí)驗(yàn)操作的名稱為_________。

（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________，反應(yīng)的基本類型為_________。

（3）相比于直接焚燒廢舊舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是________（回答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列橫線上填上物質(zhì)的化學(xué)符號，并回答題后問題：

① 碳+氧氣 ______； ② 甲烷+ _____二氧化碳+水

③ 鎂+氧氣________； ④ ______ 氯化鉀+氧氣

上述四個變化既不屬于化合反應(yīng)、也不屬于分解反應(yīng)的是________；不屬于氧化反應(yīng)的是________。

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同步練習(xí)冊答案