吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),尼古丁是其中的一種,其化學式為C10H14N2,下列關于尼古丁的說法正確的是( )
A.尼古丁由三種元素組成
B.尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成
C.尼古丁中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大
D.尼古丁中含有氮分子
【考點】化學式的書寫及意義;元素的質(zhì)量分數(shù)計算.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】A、根據(jù)化學式的含義進行分析判斷.
B、根據(jù)物質(zhì)構成的知識進行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%,進行分析判斷.
D、根據(jù)物質(zhì)構成的知識進行分析判斷.
【解答】解:A、尼古丁由C、H、N三種元素組成,故選項說法正確;
B、一個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成的,故選項說法錯誤;
C、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是(10×12):(1×14):(14×2)=60:7:14,根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%可知,尼古丁中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大,故選項說法錯誤;
D、尼古丁是由尼古丁分子構成的,不含氮分子,故選項說法錯誤.
故選:A.
【點評】本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣(標準狀況下,氧氣的密度是1.429g/L)。某同學用質(zhì)量比為3 :1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學實驗的有關數(shù)據(jù):
問該同學最多能回收到多少克二氧化錳?(結果精確到0.01g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
微型化學實驗,就是以盡可能少的化學試劑來獲取所需化學信息的實驗方法與技術。雖然它的化學試劑用量一般只為常規(guī)實驗用量的幾十分之一乃至幾千分之一,但其效果卻可以達到準確、明顯、安全、方便和防止環(huán)境污染等目的。某興趣小組為探究二氧化碳的性質(zhì)設計了如圖所示的微型實驗,將一只大燒杯倒扣在表面皿上,表面皿上所放物質(zhì)如圖所示:
(1) 寫出I中發(fā)生的化學反應方程式: ▲
(2) II是用來檢驗產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳,則II中應該放的藥品為: ▲ ,
反應方程式 ▲
(3) 用化學方程式來解釋,為什么III處紫色石蕊試液變?yōu)榧t色: ▲ ,該反應的反應類型: ▲
(4) VI處的現(xiàn)象: ▲
(5) 用微粒的觀點來解釋,為什么會有如圖的實驗現(xiàn)象: ▲
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標簽如圖,試計算:(答案保留一位小數(shù))
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量
(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
(3)80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)要求用化學符號填空.
(1)3個鈉原子 ;
(2)4個銨根離子 ;
(3)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子 ;
(4)寫出錳酸鉀的化學式并標出錳元素的化合價 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是雙氧水,有同學提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗.這屬于科學探究中的( )
A.猜想假設 B.收集證據(jù) C.設計實驗 D.得出結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路,你認為不妥當?shù)氖?/p>
A.將農(nóng)家肥和化肥綜合使用,以提高生產(chǎn)效益
B.對大棚中的植物施加適量的二氧化碳,以促進其光合作用
C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結合,可以改善環(huán)境也可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D.將硝酸銨和熟石灰混合施用,在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時,又能降低土壤的酸性
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