實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳?xì)怏w：
提出問題
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，改正圖示錯(cuò)誤并畫出連接發(fā)生裝置（可隨時(shí)添加鹽酸），在B處畫出驗(yàn)滿方法；
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：據(jù)常用儀器回答，要隨時(shí)添加鹽酸，可用長頸漏斗，排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部，驗(yàn)滿二氧化碳用燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式．
解答：解：（1）儀器A是集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳?xì)怏w，不需加熱，屬于固液常溫型，要隨時(shí)添加鹽酸，可用長頸漏斗，排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部，驗(yàn)滿二氧化碳用燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；（圖見下方）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取的，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：（1）；
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評：了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置、反應(yīng)原理、常見儀器等是解答問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是（　�。�
A、用10mL量筒量取了8.65mL的水
B、把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇�，先檢驗(yàn)其純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

樂樂同學(xué)是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房的菜刀生銹了．請回答：
（1）產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．
（2）如何防止菜刀銹蝕？
（3）金屬資源儲量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議（答2點(diǎn)）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）每個(gè)葡萄糖（C6H12O6）分子含有
 
個(gè)原子；
（2）葡萄糖（C6H12O6）中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為
 

（3）現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液，需用葡萄糖
 
 kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)式表示下列物質(zhì)：
（1）赤鐵礦的主要成分是
 
；
（2）調(diào)味品食醋中含有的酸是
 
；
（3）發(fā)酵粉主要成份之一的小蘇打是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：
（1）圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
（2）如果用過氧化氫制氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；收集裝置選
 
或
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，該反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．
在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
 
，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 

（4）若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
，還需在
 
 加
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問題：

（1）從A～F中選擇儀器裝置：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)集氣瓶內(nèi)即將充滿氧氣時(shí)，要使集氣瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣，應(yīng)該如何操作？
 
，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
（“正”或“倒”）放在桌子上
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)裝置是
 
．檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿二氧化碳的方法
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵和稀硫酸來制取硫化氫氣體，硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣的大．則選用的氣體實(shí)驗(yàn)裝置是
 
．
（5）制取的氧氣兩瓶（集氣瓶的體積250ml，氧氣的密度為1.429g/l），求需高錳酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檸檬酸（C6H8O7）是一種工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)，如圖2、4是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體C6H8O7?H2O）的工藝流程圖，回答相關(guān)問題：
【資料卡片】：
①檸檬酸水溶液顯酸性；
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸，原料預(yù)處理后，得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì)；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度下表：
溫度/℃010203040…
溶解度/g96118146183216…
④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖1：
【鈣鹽法制備】（如圖2）

（1）氣體X是
 
（填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為
 
；
（2）在發(fā)酵液中加入CaCO3，同時(shí)升溫至90℃，這樣做的目的是
 
；
（3）加入硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，是
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）操作1、2的名稱是
 
，實(shí)驗(yàn)完成此操作，所需的玻璃儀器有
 
（如圖3，填字母序號）及玻璃棒；

（5）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b→
 
→a；（填序號）
a．過濾　　　　　　b．加熱濃縮　　　　　　c．冷卻結(jié)晶　　　　　　d．蒸發(fā)結(jié)晶
（6）工業(yè)生產(chǎn)中，可加入
 
（填名稱）進(jìn)行脫色處理；
（7）洗滌CaSO4濾渣的目的是
 
；
（8）母液可以循環(huán)，其中一定含有的溶質(zhì)是
 
；
【變溫色譜分離法制備】（如圖4）

（9）洗脫的目的是使專用樹脂再生，根據(jù)資料，洗脫操作適宜用
 
；
（10）對比“變溫色譜分離法”，“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源，請列舉破壞環(huán)境的兩個(gè)方面
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是元素周期表的一部分
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期		3  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		①7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
第三
周期		11 Na
鈉
22.99		②13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		③16  S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.51		18 Ar
氬
39.95
（1）原子序數(shù)為14的元素名稱為
 
，表中①的原子序數(shù)是
 
，②的元素符號是
 
．

（2）是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在表中的位置是（填①或②或③）
 
；
（3）表中氯元素的相對原子質(zhì)量是
 
，表中與氯元素在同一縱行的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似．由此推測，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“易得”或“易失”）
 
電子，屬于
 
元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”）

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