6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．食醋B．液態(tài)氮C．空氣D．礦泉水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物；
B、液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．

點評 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．原子和分子的根本區(qū)別在于（　�。�
A．質(zhì)量、體積不同
B．是否能保持物質(zhì)的性質(zhì)
C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
D．化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在試管，燒杯，量筒，集氣瓶四種儀器中，能在酒精燈上直接加熱的是試管；不能在酒精燈上直接加熱，但墊上石棉網(wǎng)就可被加熱的是燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗，③集氣瓶
（2）在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的文字及符號表達式為氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是C或E．檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．元素符號“Al”既表示鋁元素又表示一個鋁原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實驗結(jié)束時，丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水集氣法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ和Ⅲ錯誤．
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢．但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？不是，加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．久置的澄清石灰水瓶壁上有一層白色固體，這種白色固體主要成分是碳酸鈣，若這種固體附著在試管內(nèi)壁，可先用稀鹽酸洗滌，然后再用水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，易失電子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素在反應(yīng)中易得（填“得”或者“失”）電子，變成F-離子（用化學(xué)符號表示）；D中X=8．
（2）請從②中提取一條和數(shù)字有關(guān)的信息鈣元素的原子序數(shù)為20．
（3）圖中②與A元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為CaF2；
（4）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是（填序號）BC；
（5）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）．

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