【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號為①的儀器名稱________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用 ,化學方程式為________,收集的 O2 裝置可以選用________(填字母編號),用該裝置驗滿的 O2方法是_________。
(3)裝置 C 的優(yōu)點是________。
(4)若用 F 裝置收集氧氣,則氣體從________端進入。若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由________口進入(填“a”或“b”)。
【答案】長頸漏斗 E 把帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察帶火星的木條是否復(fù)燃 便于控制反應(yīng)速率 a b
【解析】
(1)根據(jù)所學儀器的名稱和用途,儀器①的名稱是:長頸漏斗,故填:長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀是暗紫色的固體,在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,可選用的發(fā)生裝置就是固體加熱的裝置,故選A,反應(yīng)的化學方程式是:。
故填:
(3)C裝置使用分液漏斗,分液漏斗可以控制滴加液體的速率,從而控制化學反應(yīng)的速率,故填:便于控制反應(yīng)速率;
(4)用 F 裝置收集氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,應(yīng)從導(dǎo)管口伸到瓶底的a端通入;用F裝置排水法收集,集氣瓶中先要裝滿水,再從b端導(dǎo)入氧氣,把集氣瓶中的水從a端排出,故O2從b管口通入,故填:a b。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。 四硫富瓦烯屬于 (填“無機物”或“有機物”),其中碳元素與氫元素的 質(zhì)量比為 。
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D。根據(jù)圖示回答下列問題。
① 1個D分子中含有_____個原子。
② 對于該反應(yīng),下列說法正確的是 (填字母序號)。
a.4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C
d.C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知無色氣體E是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體;卮鹣铝袉栴}∶
(1)寫出指定物質(zhì)的化學式∶B____________。G____________
(2)寫出A物質(zhì)的組成元素______________________。
(3)寫出E與F反應(yīng)的化學方程式∶__________________。
(4)寫出H物質(zhì)的一種用途___________________。
(5)寫出H通入澄清石灰水變渾濁的化學方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關(guān)。“潔廁靈”和“84消毒液”是兩種常見的生活用品。兩者混合會產(chǎn)生有毒的氯氣,其反應(yīng)的方程式為: NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X。請回答以下問題:
(1)X是由________構(gòu)成的物質(zhì)(填“分子”或“原子”或“離子”)。
(2)NaCl中Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為_______________。
(3)標出 NaClO中氯元素的化合價_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
+
A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.圖示中共有 4 種物質(zhì)
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實是
A.1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫
B.1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g
C.1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L
D.1個氫分子和1個氧分子反應(yīng)后可以生成2個水分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在溫度不變下,下列欲使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉?/span>2倍,最可行的的方法是
A.將20g酒精溶液蒸發(fā)掉10g水
B.將10g硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10g水(無溶質(zhì)析出)
C.在10g10﹪的硝酸鉀溶液中,加入5g40﹪的硝酸鉀溶液
D.在10g硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀固體(全溶)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國詩詞大會)帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣,下列詩詞中只涉及物理變化的是( 。
A. 野火燒不盡,春風吹又生《賦得古原草送別》
B. 北國風光,千里冰封,萬里雪飄《沁園春雪》
C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間《石灰吟》
D. 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干《無題相見時難別亦難》
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置(夾持儀器略去)研究可燃物的燃燒條件。實驗過程:①通入N2,將W管右側(cè)部分放入熱水中,a、b處白磷均不燃燒:②通入空氣,a處白磷不燃燒,b處白磷燃燒。資料:
白磷的著火點為40℃,P2O5能與H2O反應(yīng)。
(1)白磷燃燒的化學方程式是_____。
(2)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。
(3)下列關(guān)于該實驗的說法中,正確的是_____(填序號)
A 濕棉花可以吸收白煙
B 燒杯中熱水的作用是提供熱量
C ②中,a處白磷不燃燒的原因是溫度沒有達到著火點
(4)小林查閱網(wǎng)上資料得知,鎂條在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。通過對該資料的閱讀,你對燃燒的新認識為_____。
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