【題目】水是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是

A.冰和水的共存物屬于混合物B.有水生成的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)

C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水D.水氣化時(shí)體積增大是因水分子變大

【答案】C

【解析】

A、冰水混合物中只有水一種物質(zhì),屬于純凈物,說法錯誤;

B、酸堿中和反應(yīng)一定有水生成,但有水生成的不一定是酸堿中和反應(yīng),如金屬氧化物與酸的反應(yīng)、含有氫元素的物質(zhì)的燃燒反應(yīng),也會有水生成,說法錯誤;

C、可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,硬水中泡沫少、浮渣多,說法正確;

D、水氣化時(shí)體積增大是因水分子間的間隙變大,而不是分子體積變大,說法錯誤;

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的變化中,屬于物理變化的是(

A.紙張燃燒B.大米生霉C.鋼鐵生銹D.玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某合金粉末中含有銅、銀、鉻(Cr),為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將這三種金屬隨意編號為:A、B、C,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動性順序由大到小為(用化學(xué)式作答)
(2)操作a中除燒杯、玻璃棒外還需用到的玻璃儀器是 , 操作b的名稱是
(3)已知A的硫酸鹽中A元素是+2價(jià),請寫出步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式
(4)已知D易溶于水,溶液D中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) , 寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式
(5)溶液D的質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液E的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列傳統(tǒng)工藝品的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.南陽玉雕B.洛陽剪紙C.開封汴繡D.汝州瓷器

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【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識,下列說法不正確的是(

A.家用電器著火,使用水基型滅火器B.小蘇打能用于治療胃酸過多

C.增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒D.生鐵和鋼都是鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn),生活中使用廣泛。下列金屬的用途利用了金屬導(dǎo)電性的是

A.銅制電線B.鐵質(zhì)鐵鍋C.金制項(xiàng)鏈D.鋁制飲料罐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì),不屬于溶液的是(

A.醫(yī)用酒精B.生理鹽水C.純牛奶D.礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)活動.
(1)氧氣的制取及性質(zhì)(如圖1)
①請寫出 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
②用 II收集氧氣是利用了氧氣的性質(zhì).
③制備完畢.用鐵絲在氧氣中燃燒,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
(2)二氧化碳的制取及性質(zhì) ①選擇藥品.適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的(選填編號).

②制取裝置如圖3所示

i儀器a的名稱是
ii加入鹽酸的量應(yīng)在(選填“x”“y”或“z”)處.
iii請寫出證明二氧化碳集滿的方法
③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液變紅,說明溶液呈性.
④為使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一種方法是
(3)比較裝置 I和 IV,有關(guān)說法正確的是 (選填編號).
A.都能隨時(shí)控制滴加液體的量
B.都能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.都適用于常溫下的反應(yīng)
D.都只能制備密度比空氣大的氣體
E.都是反應(yīng)過程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安全無小事,人人需謹(jǐn)慎。下列說法錯誤的是

A.天然氣泄露,立即關(guān)閉閥門

B.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質(zhì)

D.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中

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同步練習(xí)冊答案