【題目】將22.3g Na2CO3和NaCl混合物放入100g水中使其完全溶解，再加入86.1g CaCl2溶液，恰好完全反應，過濾后得濾液198.4g．計算：

（1）生成沉淀的質量是多少克？

（2）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？（計算精確到0.1%）

【答案】（1）10克（2）11.8%

【解析】

（1）由質量守恒定律可知，生成的碳酸鈣的質量為：22.3g+86.1g+100g﹣198.4g=10g

（2）設生成的氯化鈉的質量為x，混合物中碳酸鈉的質量為y

解得：x=11.7g y=10.6g

反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是：×100%≈11.8%

答：（1）生成沉淀的質量是10克，（2）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)為11.8%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。

(1)海水中含量最多的物質是___________________。

(2)下列做法有利于保護水資源的是___(填序號)。

A．大量使用化肥、農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達標后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(3)生活中，一般可用________的方法來使硬水轉化為軟水。

(4)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取 ClO2 的反應的化學方程式： Cl2 + 2NaClO2=2ClO2 +_________。

(5)KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線如圖甲，20℃時取 18g KNO3和 18gNaCl 分別放入兩只燒杯中，各加入 50mL水(水的密度 1g/mL)，充分溶解，現(xiàn)象如圖乙所示；升溫到 50℃時，現(xiàn)象如圖丙所示。請回答下列問題：

①乙圖中，a 燒杯溶液中溶質的質量分數(shù) ___________________b 燒杯溶液中溶質的質量分數(shù)(選填“>” “<”或“=”)。

②要使丙圖中的 NaCl 溶液恰好變成飽和溶液，需要加入 ___________________ gNaCl 固體。

③除去固體 KNO3中混有的少量 NaCl，實驗步驟：先加水加熱溶解，再 ___________________ ，然后過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。

（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是_____（填編號）；

①抑制水中所有動、植物的生長

②不任意排放工業(yè)廢水

③大量使用化肥農(nóng)藥

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

（2）自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬，消毒劑有液氯（Cl2）

①操作X的名稱是_____，試劑Y的名稱是_____。

②明礬作絮凝劑是因為明礬溶于水后生成的_____對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的。

③Cl2與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸有氧化殺毒作用，寫出Cl2與水反應的化學方程式_____，HClO中Cl的化合價為_____價。

④自來水廠的凈水過程_____（填“能“或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的常用方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學．

（1）周末早晨，小明給自己準備了一份營養(yǎng)早餐．早餐包括全麥面包、牛奶和橙子，其中富含蛋白質的食物是_____．

（2）小明家有一個急救小藥箱，其中一種藥品是“斯達舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁．氫氧化鋁與胃酸發(fā)生中和反應的化學方程式為_____．

（3）下午，小明家準備去野炊．爸爸準備了便攜式微型凈水器，凈水器的濾芯由多種濾材組成，包括PP棉、顆粒活性炭、壓縮火星炭棒等，其中活性炭的作用是_____，過濾水中雜質．

（4）小明和爸爸談起了人們對水組成的認識過程和在學校做過的電解水的實驗，其裝置如圖所示．

①電源中A端連接的是電源的__________極（填“正”或“負”）；

②d管中的氣體是__________；若收集到此氣體22.4mL，則理論上c管中應收集到的氣體體積大約為__________ mL．

③在通電條件下，每9份質量的水完全分解，生成__________份質量的氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱______；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為______，應選擇的收集裝置為______（填字母）；

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置為______（填字母）；化學方程式為：______若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管______（填①或②）處通入F裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的化學式、俗名與所屬的物質類別有錯誤的是（ ）

A. 蘇打 鹽B. 水銀 單質

C. 熟石灰 氧化物D. 燒堿 堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白云巖礦（含）常用于生產(chǎn)及氮鉀復合肥。

（1）將白云巖礦石粉碎的目的_______________；

（2）操作a是____________，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外還有______________；

（3）反應②化學方程式為，該反應溫度需控制在60℃左右，原因____________；

（4）在水中溶解度小于，寫出反應③的化學方程式___________，操作b的步驟：________、冷卻結晶、過濾而得到氮鉀復合肥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關．

（1）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進行檢驗．

（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____（填字母）．

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

（3）如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線．

①甲、乙兩種物質的溶解度均隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）．

②30℃時，兩物質各取25g，分別用100g水充分溶解，再把兩溶液降溫到10℃，有晶體析出的是_____，析出的質量為_____g．

③等質量的甲、乙兩種物質分別配成30℃時的飽和溶液，需要水的質量大小關系是甲_____乙（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。

【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度／g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是 ；

在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設物質中的 。

【探究結論】

你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ，你的判斷依據(jù)是 。

【探究反思】

（1）若上述探究結論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應是 （寫化學式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。

（2）另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4，并敘述理由： 。

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