象科學(xué)家那樣觀察
觀察是科學(xué)發(fā)展與發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ),化學(xué)中的觀察指運(yùn)用人的感覺器官或借助一定的儀器和試劑獲得信息的過程。觀察可依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
分類一:
直接觀察:通過感官(包括視覺、味覺、聽覺、嗅覺、觸覺等)進(jìn)行的觀察;
間接觀察:需要借助一定的儀器和試劑進(jìn)行的觀察是間接觀察。
分類二:
定量觀察:通過具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來描述觀察結(jié)果。如,QQ上有12位好友在線;
定性觀察:不用具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來描述觀察結(jié)果。如葡萄是酸甜的。
(1)以下觀察中,屬于定量觀察的是________(填數(shù)字編號,下同),屬于直接觀察的是_____。
①某學(xué)生用量筒測量過氧化氫溶液的體積
②科學(xué)家通過掃描隧道顯微鏡觀測物質(zhì)表面原子的排列情況
③老師用托盤天平稱量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量
④某學(xué)生用水銀溫度計測量水的沸點(diǎn)
⑤媽媽用嘴品嘗食鹽的味道
(2)觀察可以幫助我們做出合理的推理。
①學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后,小華圍繞催化劑展開了進(jìn)一步的探究,向圖1所示的三支試管中分別加入5mL5%的過氧化氫溶液,觀察到A中沒有氣泡產(chǎn)生,B、C中均有大量氣泡產(chǎn)生,且B中產(chǎn)生氣泡的速率比C慢。由上述觀察到的現(xiàn)象可以推理出的結(jié)論是______________。
②小明在實(shí)驗(yàn)室觀察到老師采用圖2所示裝置收集某種氣體,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是_____(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng): 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(六則) 題型:填空題
“巴斯夫小小化學(xué)家”是一種免費(fèi)互動化學(xué)教育項(xiàng)目,提供了安全有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn),以激發(fā)同學(xué)們對化學(xué)的興趣。
(1)“小小化學(xué)家”要求化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作。下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是(______)
(2)了解化學(xué)在食品可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。下列說法中不正確的是____(填序號)
①化學(xué)是城市生活持續(xù)發(fā)展的推動力
②食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加
③脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素,吃得越多越好
④多食水果蔬菜有利于人體健康
⑤廚房即家庭實(shí)驗(yàn)室,可利用生活用品來完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(3)實(shí)驗(yàn)“多彩的蝴蝶”:用紫甘藍(lán)汁給白紙上的“蝴蝶”著色,并用透明的檸檬汁及小蘇打水繪制花紋。取用少量的試劑可用的儀器是________,不能平放或倒置的原因是______。
(4)實(shí)驗(yàn)“水的凈化”:在過濾時需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、_____和______,其中玻璃棒的作用是___________。
(5)結(jié)合“巴斯夫小小化學(xué)家”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的特點(diǎn),請你設(shè)計出一些安全、有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)(要求至少一項(xiàng))_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃岡市五校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 15 | 12 | 14 | 20 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 11 | 0 | x | y |
A.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之比為1:3 B.x的取值范圍是:0≤ x ≤ 30
C.當(dāng)y≤ 20時,該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.x + y = 50
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):鈦業(yè)準(zhǔn)入制 題型:流程題
鈦金屬(Ti)是一種重要的航空航天材料,具有硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,提取金屬鈦的主要工藝過程如下圖所示:
(1)鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵,鈦酸亞鐵的化學(xué)式FeTiOX,其中鈦的化合價為+4,則鈦酸亞鐵的化學(xué)式中的X為___。
(2)目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時,將二氧化鈦、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為是_________________。
(3)海綿鈦是鈦工業(yè)生產(chǎn)中的最主要原料,用鎂或鈉還原四氯化鈦獲得,其含鈦金屬的純度為98.5%~99.7%。第二步,在氬氣做保護(hù)氣(氬氣不參加反應(yīng))的環(huán)境中,用足量的金屬鎂在高溫時與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦,該反應(yīng)的基本類型是____________。
(4)則上述冶煉鈦生產(chǎn)過程中得到金屬鈦,還得到金屬鐵,為了除去鈦金屬中混有少量金屬雜質(zhì),可加入_______除去,并請舉出鐵的一種用途有_______________。
(5)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。我國工信部將制定鈦業(yè)產(chǎn)能準(zhǔn)入制,下列能有效保護(hù)鈦金屬資源的做法和認(rèn)識分別有_____________(填序號)
①回收利用廢舊金屬制品;②任意開采鈦金屬礦石;③鈦金屬抗腐蝕性能好,可隨意堆放儲存;④尋找、開發(fā)金屬的代用品;⑤國家部門宏觀控制鈦業(yè)產(chǎn)能。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):海洋經(jīng)濟(jì)--海洋大省從“蔚藍(lán)”走向“深藍(lán)” 題型:單選題
2019廈門國際海洋周將上演藍(lán)色盛宴,同步舉辦第六屆全國大中學(xué)生海洋知識競賽總決賽,競賽環(huán)節(jié)中讓學(xué)生了解發(fā)展藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)與利用海洋資源的關(guān)系,下表中給出海水中兩種常見化學(xué)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),下列有關(guān)分析所得出的結(jié)論正確的是( 。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6.0 | 37.3 |
氯化鎂 | 52.9 | 54.8 | 58.0 | 60 |
A.若要從海水中獲取氯化鈉,可采用冷卻熱飽和溶液即降溫結(jié)晶的方法;
B.將60℃時的氯化鎂飽和溶液降溫到20℃,有少量晶體析出;
C.60℃時,往100g水中加入100g氯化鎂,可得到飽和溶液200g;
D.氯化鈉和氯化鎂均屬于可溶性物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是
A. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣、氮?dú)獾龋抢昧烁鞒煞值姆悬c(diǎn)不同
B. 造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2、NO2等
C. 用適量銅粉測定空氣中氧氣含量時,反應(yīng)完成后要立即讀數(shù)
D. 氮?dú)饪杀惶畛湓跓艄苤,用于制造多種用途的電光源
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.過濾液體 B.熄滅酒精燈
C.讀出液體體積 D.取用液體
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。
(1)常見的三種化石燃料包括_____、石油和_____。
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、_____(請再寫1例)等。
(3)在新能源汽車未普及時,在汽油中添加乙醇也是一種“節(jié)能減排”的有效措施。以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是_____(填字母)。
A 原料來源豐富
B 是可再生能源
C 乙醇汽油燃燒完全沒有污染
(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH =_____+5H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng): 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(六則) 題型:填空題
二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的資源。綜合利用二氧化碳要依據(jù)的重要原則分別有:
(1)拒用原則:請舉出低碳生活的一個實(shí)例為_________。
(2)再生原則:科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個過程二氧化碳發(fā)生的是_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造______用于人工降雨。
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