目前，我們國(guó)家的能源主要依賴(lài)于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括_____、石油和_____。

（2）利用新能源發(fā)電的類(lèi)型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、_____（請(qǐng)?jiān)賹?xiě)1例）等。

（3）在新能源汽車(chē)未普及時(shí)，在汽油中添加乙醇也是一種“節(jié)能減排”的有效措施。以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是_____（填字母）。

A 原料來(lái)源豐富

B 是可再生能源

C 乙醇汽油燃燒完全沒(méi)有污染

（4）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH =_____+5H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指

A.分子 B.原子 C.物質(zhì) D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

象科學(xué)家那樣觀察

觀察是科學(xué)發(fā)展與發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)，化學(xué)中的觀察指運(yùn)用人的感覺(jué)器官或借助一定的儀器和試劑獲得信息的過(guò)程。觀察可依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。

分類(lèi)一：

直接觀察：通過(guò)感官（包括視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等）進(jìn)行的觀察；

間接觀察：需要借助一定的儀器和試劑進(jìn)行的觀察是間接觀察。

分類(lèi)二：

定量觀察：通過(guò)具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來(lái)描述觀察結(jié)果。如，QQ上有12位好友在線；

定性觀察：不用具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來(lái)描述觀察結(jié)果。如葡萄是酸甜的。

（1）以下觀察中，屬于定量觀察的是________(填數(shù)字編號(hào)，下同)，屬于直接觀察的是_____。

①某學(xué)生用量筒測(cè)量過(guò)氧化氫溶液的體積

②科學(xué)家通過(guò)掃描隧道顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)表面原子的排列情況

③老師用托盤(pán)天平稱(chēng)量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量

④某學(xué)生用水銀溫度計(jì)測(cè)量水的沸點(diǎn)

⑤媽媽用嘴品嘗食鹽的味道

（2）觀察可以幫助我們做出合理的推理。

①學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，小華圍繞催化劑展開(kāi)了進(jìn)一步的探究，向圖1所示的三支試管中分別加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，觀察到A中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，B、C中均有大量氣泡產(chǎn)生，且B中產(chǎn)生氣泡的速率比C慢。由上述觀察到的現(xiàn)象可以推理出的結(jié)論是______________。

②小明在實(shí)驗(yàn)室觀察到老師采用圖2所示裝置收集某種氣體，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_____（寫(xiě)一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)： 2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（五則） 題型：單選題

碳衛(wèi)星克服了地面監(jiān)測(cè)站在空間分布上的局限性，從宇宙空間完成對(duì)全球大氣中二氧化碳濃度的監(jiān)測(cè)，定期獲取全球和區(qū)域的二氧化碳分布圖。下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.二氧化碳是全球氣候變暖的主要推手

B.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

C.干冰能用于人工降雨只利用了二氧化碳的物理性質(zhì)

D.實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為10.2 g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量____。

（2）10.2 g剩余固體中有哪些物質(zhì)____？各為多少克____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.20 ℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.將40 ℃時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20 ℃，溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D.40 ℃時(shí)，分別在100 g水中各加入30 g甲、乙，同時(shí)降溫至20 ℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是（　　）

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，提供有：①pH試紙溶液；②紫色石蕊溶液；③無(wú)色酚酞溶液。只用一種試劑可直接將它們鑒別出來(lái)的是（ ）

A.① B.③

C.①或② D.①或②或③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省德州市齊河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①分析表中數(shù)據(jù)，歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規(guī)律___________。

②20℃時(shí)，在裝有5g KNO3晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時(shí)所得溶液為_(kāi)__(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。再將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃，此時(shí)試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_(kāi)______。

③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液時(shí)，溶解過(guò)程所需要的儀器有______。

（2）粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。

① 稱(chēng)取5.0g粗鹽，用藥匙逐漸加入10mL水中，直到粗鹽不再溶解為止，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的順序?yàn)椋悍Q(chēng)量剩余粗鹽、_________（填編號(hào)）。

A.過(guò)濾 B.計(jì)算產(chǎn)率 C. 蒸發(fā) D. 稱(chēng)量精鹽

②過(guò)濾操作如圖所示，指出其中的錯(cuò)誤之處（寫(xiě)出兩處即可）：

__________________；__________________

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