【題目】對于下列事實，從化學(xué)的視角進行微觀解釋不正確的是( )

選項

事實

解釋

A

過氧化氫可分解得到水和氧氣

分子是可以再分的

B

夏天鋼軌之間的縫隙變小

原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大

C

搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)

分子在不斷運動

D

25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中

氧分子的體積變小

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

分子的體積質(zhì)量很小，是不斷運動的，分子之間有間隙。

A、過氧化氫可分解得到水和氧氣，化學(xué)變化是分子的破裂，原子的重新中，分子是可以再分的，故A正確；

B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大，故B正確；

C、搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)，利用分子在不斷運動，故C正確；

D、25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中，分子間隔變小，氧分子的體積不變，故D不正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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A.鐵、二氧化碳、冰水混合物B.液氧、高錳酸鉀、潔凈的空氣

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【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是（　�。�

A.CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

B.化合物是由不同種元素組成的，則含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)一定是化合物

C.氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰

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【題目】下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是

A.碳酸鈉Na2CO3B.2個氫分子2H

C.氯化氨NH4ClD.鈣離子Ca+2

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【題目】某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字敘述：“水質(zhì)主要成分（mg/L）：K+0.62-3.25 Na+18.7-29.8 Ca2+17.8-26.2 Cl—14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3”

（1）硫酸根離子的化學(xué)符號是________；“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是________。

（2）該礦泉水顯________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）日常生活中用________區(qū)別軟水和硬水，可通過________方法降低水的硬度。

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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（ ）

A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素

C.化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化

D.H2O和H2O2的組成元素相同，則它們的性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告對“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。讓貧困地區(qū)人民喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，加入明礬的作用是_____________。

（2）有些村民用地下水作生活用水，可以用_________檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用_________的方法降低水的硬度。

（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。

①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放

③工業(yè)廢水直接排放 ④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

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【題目】化學(xué)來源于生活，學(xué)好化學(xué)能解決生活和學(xué)習(xí)中的很多問題。

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（2）氮氣能用于食品防腐，是因為其具有________的化學(xué)性質(zhì)

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（4）農(nóng)業(yè)上將大水漫灌改為噴灌，滴灌，可以達到________的目的

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.因為活性炭具有吸附作用，所以可用于凈水

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