【題目】為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,某學習小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時間后(假設雜質不參加反應),冷卻,稱量剩余固體的質量,重復以上操作,依次稱得加熱t1、t2、 t3、t4時間后剩余固體的質量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
請仔細分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題
(1)完全反應后產生氧氣___________g
(2)該樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:(白磷和紅磷都是磷的一種單質,也可燃燒,化學符號為P)
(1)閉合電源開關,可以觀察到白磷_____.
(2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內左側液面_____.
(3)通過這個實驗得出的結論是_____.
(4)寫出白磷燃燒的符號表達式)______。
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【題目】以下是初中教材中的幾個實驗請回答問題:
(1)實驗一:硫粉在氧氣中燃燒,產生藍紫色火焰;
(2)實驗二:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實驗時,系火柴的作用_____;該反應的文字表達式為_____。若此實驗失敗,可能的原因是_____(填序號)。
①未打磨生銹的鐵絲
②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入
③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時才伸入
④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間
(3)實驗三:木炭在氧氣中燃燒后,驗證產物是二氧化碳的方法是_____。
(4)實驗一、二中都要在集氣瓶下面放少量的水,實驗一中放水的作用是_____;由此推測,二氧化硫具有的物理性質之一是_____,在“實驗一”“實驗二”中,可以把水換成細沙的實驗有_____。
(5)從反應角度:以上三個反應相同點是_____(填序號)。
A 都是分解反應
B 都放出熱量
C 產物都是常溫下固體
D 都是化合反應
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【題目】某實驗小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)該實驗中紅磷燃燒的文字表達式為_______。
(2)該實驗操作的正確順序是_______(填數(shù)字序號)。
①用彈簧夾夾緊膠皮管。
②待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
③ 點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
④ 檢驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份。
(3)下列操作可能導致測定結果偏低的是_______(填字母序號,下同)。
A 紅磷的量不足 B 點燃紅磷,慢慢伸入瓶中
C 未冷卻至室溫就打開了彈簧夾 D 實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管
(4)若用其它物質代替紅磷進行上述目的的實驗,選擇物質的依據(jù)是_______。
A 只與氧氣反應,不與空氣中其他物質反應
B 與氧氣反應后,不生成新的氣態(tài)物質
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【題目】放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣(C),進而生產出尿素(D) 等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質的微觀示意圖回答問題。
(1) 四種物質中,屬于氧化物的是__________(填序號)。
(2)每個D分子是由______個原子構成的。
(3)氨氣(C)中氮元素的化合價為______。若氮元素的化合價為+5,其氧化物的化學式為______。
(4)寫出A→B反應的化學方程式:___________,基本反應類型為_______。A、B兩種物質的組成元素相同,但化學性質不同的理由是_________(從微觀角度解釋)。
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【題目】用數(shù)字和化學符號表示下列意義:
(1)2個硫原子_______
(2)3個氫分子_____
(3)保持水的化學性質的最小粒子__________
(4)畫出鉀元素原子結構示意圖___________
(5)氯化鈉由_________和________ 構成
(6)由60個碳原子構成的一個分子:________
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【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。
(1)走近臭水溝就聞到臭味,請用微粒的觀點解釋_________________ 。為了除去水的臭味和顏色,可以用____________ 進行吸附。
(2)檢驗水是硬水還是軟水可用__________ 。硬水中含有較多____________ 、________(填離子符號),生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。
(3)電解水時電源負極產生的氣體是_________(填化學式),正極和負極產生氣體的體積比為_________,其反應的符號表達式為_________________,該反應說明水是由_____________組成的。
(4)下列做法會造成水體污染的是____________(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達標后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉
④合理使用化肥和農藥
(5)茶杯內的紗網,可將茶葉和茶水分開,便于飲用,該設計利用了______的分離方法,實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有____________、_____________、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________ 。
(6)高溫下,鐵能和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質,請寫出該反應的符號表達式 __________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某物質3.2g在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關于該物質組成的推斷正確的是
A.只含碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫、氧三種元素
C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.無法確定
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