3月23至25日，佛山展開了“功勛航天員走進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生知道了很多飛船的知識(shí)．飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2□+O2來提供氧氣，“□”中物質(zhì)的化學(xué)式是


  1. A.
    CO
  2. B.
    Na2O
  3. C.
    NaOH
  4. D.
    Na2CO3
D
分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷．
解答：假設(shè)橫線上的物質(zhì)為x，據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后各元素原子的個(gè)數(shù)不變．從2Na2O2+2CO2=2x+O2看，鈉原子反應(yīng)前共有4個(gè)，反應(yīng)后除x外沒有，所以2x中有4個(gè)，從而x中有2個(gè)鈉原子；氧原子反應(yīng)前共有8個(gè)，反應(yīng)后除x外有2個(gè)，故2x里有6個(gè)，從而得出x里有3個(gè)；碳原子反應(yīng)前有2個(gè)，反應(yīng)后除x外沒有，故2x里有2個(gè)，從而得出x里有1個(gè)碳原子，所以x為Na2CO3
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在推斷物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)，一定要注意x前是否有化學(xué)計(jì)量數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式計(jì)算：
（1）二氧化碳中碳元素與氧元素質(zhì)量比為________．
（2）22g二氧化碳與________g一氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在杠桿的兩端分別掛著等質(zhì)量等體積的鐵球和鋁球，這時(shí)杠桿平衡，將兩球分別浸泡在兩份完全相同的稀硫酸中，直至兩個(gè)燒杯中均無氣泡產(chǎn)生為止，兩球的形狀變化不大，且無空洞出現(xiàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測：
（1）兩球中________球一定是空心的．
（2）反應(yīng)后，移出燒杯，杠桿是否平衡________，若不平衡杠桿向________傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

金屬單質(zhì)及其合金是應(yīng)用最廣泛和最重要的工程材料．
（1）金屬物理性質(zhì)的差異決定了金屬的用途不同，例如電腦的印刷電路大多采用銀做導(dǎo)體，利用了銀的________性，使用銅質(zhì)火鍋，利用了銅的________性．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，煉鐵原理的化學(xué)方程式為________，在這個(gè)反應(yīng)中還原劑是________．
在生產(chǎn)和生活中，大量使用的不是純金屬，而是生鐵和________含碳量不同的兩種鐵的合金．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于氫氣的物理性質(zhì)，下列敘述不正確的是


  1. A.
    氫氣是最輕的氣體
  2. B.
    氫氣難溶于水
  3. C.
    氫氣的液態(tài)是淡藍(lán)色的
  4. D.
    通常狀況下，氫氣是無色、無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下列數(shù)據(jù)是氯化銨固體在不同溫度下的溶解度
溫度℃020406080100
溶解度g303745556578
（1）從表中可得到的一條信息是________．
（2）20℃時(shí)，將40g氯化銨放入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液為________
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．將該燒杯加熱，升溫到40℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（結(jié)果保留一位數(shù)）．
（3）40℃時(shí)，取45g氯化銨放在100g水中充分溶解，將所得溶液按如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，向水中加入下列 物質(zhì)并輕輕攪拌，氯化銨溶液中有晶體析出的是________（填字母）　　　
A．冰　　　　B．濃硫酸　　　 C．硝酸銨　　　 D．干冰　　　E．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

菜刀在生活中有重要應(yīng)用。下列情況中，菜刀腐蝕由快到慢的是
①切青菜后用清水沖洗  ②切濕咸菜后未清洗   ③切肥豬肉后放置


  1. A.
    ①③②
  2. B.
    ②①③
  3. C.
    ③①②
  4. D.
    ③②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將一定質(zhì)量的鐵粉放入到足量的Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，測得濾渣中只含有一種金屬，則該金屬是


  1. A.
    Fe
  2. B.
    Cu
  3. C.
    Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

[發(fā)現(xiàn)問題]實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液．
[查閱資料]①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強(qiáng)氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽．
②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．
[分析討論]（1）對于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu（NO3）2溶液，小楠認(rèn)為不可能是Cu（NO3）2溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是________．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式________．
（3）小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說出小田的一個(gè)理由嗎________．
[提出問題]上述藍(lán)色溶液中有無硫酸剩余？
[實(shí)驗(yàn)論證]小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后，該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是________．
[反思評(píng)價(jià)]（1）有同學(xué)提問：為什么不可以用石蕊試液來進(jìn)行檢驗(yàn)？你的回答是________．
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：將足量的銅和足量的濃硫酸置容器中加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，反應(yīng)會(huì)逐漸變慢，最后反應(yīng)停止，你能說出反應(yīng)停止的原因嗎________．

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同步練習(xí)冊答案