簡答或解釋下列生活現(xiàn)象：
（1）春暖花開的季節(jié)里，人們在公園常能聞到怡人的花香，這說明                   。
（2）為了便于運(yùn)輸和使用，通常將石油氣加壓變成液態(tài)儲存在鋼瓶中，這一事實(shí)說明     ；
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣時，通常在氯酸鉀中加入少量二氧化錳，二氧化錳所起的作用是
                 作用。
（4）撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶，理由是                       。
（1）分子在不停的運(yùn)動；（2）分子之間存在間隙；（3）催化 。（4）移走可燃物。
（1）人們在公園常能聞到怡人的花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械南銡夥肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
（2）石油氣加壓變成液態(tài)貯存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積變�。�
（3）在加熱氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，起催化作用，能加快氯酸鉀的分解速度．
（4）森林隔離帶可把可燃物與火隔離開，以達(dá)到滅火的目的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
 
燒杯A
燒杯B
現(xiàn)象
 
 
解釋
 
（此處不必填寫）
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項(xiàng)
事實(shí)
解釋
A
50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL
分子間有間隔
B
氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同
構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C
過氧化氫催化分解
在化學(xué)變化中分子可以再分
D
銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒
物質(zhì)的種類決定反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

云南地震時，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同
C．分子在不斷運(yùn)動D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實(shí)，用微粒的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是           
 
現(xiàn)象或事實(shí)  
解釋
A
熱脹冷縮                  
原子或分子大小隨溫度改變而改變
B
酒香不怕巷子深
分子不斷地運(yùn)動
C
氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒
構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
D
水通電后生成氫氣和氧氣
在化學(xué)變化中分子可以再分  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）人們從長期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識到，物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的。下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí)，能說明粒子運(yùn)動的是             ；能說明粒子間存在間隔的是           ；能說明粒子不同，性質(zhì)不同的是           。（填序號）
①美酒飄香      ②鹽咸糖甜
③干冰升華      ④輪胎爆胎
⑤熱脹冷縮      ⑥水銀非銀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象錯誤的是（    ）
A 熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B 花香四溢——分子在不斷運(yùn)動
C 氫氣燃燒——分子發(fā)生改變            
D 酒精揮發(fā)——分子間空隙變大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（2分）由分子的角度解釋：水的蒸發(fā)和水的電解有何不同？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（    ）
A  KMnO4       B CO2   C植物光合作用所產(chǎn)生的氣體    D 雙氧水

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同步練習(xí)冊答案