A. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是15:22:5 | |
C. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | |
D. | 青蒿素是氧化物 |
分析 A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析;
C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)大小的比較方法來分析;
D.根據(jù)氧化物的特點考慮.
解答 解:A.青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;
B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故錯誤;
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,由此可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故正確;
D.根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素,且必須有氧元素.該物質(zhì)由三種元素組成,故錯誤.
故選C.
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道氧化物的特點,元素質(zhì)量分數(shù)、元素質(zhì)量的計算方法,了解化學(xué)式表示的意義.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的大小 | B. | 水分子的能量 | ||
C. | 水分子的運動速率 | D. | 水分子的間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的種類 | B. | 分子中原子的種類和數(shù)目 | ||
C. | 原子中原子核內(nèi)質(zhì)子和中子的數(shù)目 | D. | 一種原子變成另一種原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 | B. | 向右移動游碼 | ||
C. | 添加適量食鹽 | D. | 去除適量食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水凝結(jié)成冰后,冰分子靜止不動 | |
B. | 癟乒乓球受熱恢復(fù)原形,是因為氣體分子間隔變大了 | |
C. | 電解水實驗說明在化學(xué)變化中分子可以再分 | |
D. | 白糖在水中溶解不見了,是因為糖分子運動到水分子間隔中了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | ①食品包裝填充氧氣-防止變質(zhì)、變形 ②加碘食鹽--補充碘元素 ③火災(zāi)現(xiàn)場逃生--常用濕毛巾捂住口鼻 | B | ①明礬凈水--明礬溶于水生成膠狀物 ②水污染--對人類沒有影響 ③硬水和軟水--加肥皂水可以區(qū)分 |
C | ①量筒量取液體時,所得液體實際值偏小--俯視讀數(shù) ②膠頭滴管橡膠帽被腐蝕--橫放或倒持 ③氧氣驗滿方法--將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) | D | ①同種元素組成的物質(zhì)--一定不是化合物 ②含兩種元素的化合物--不一定是氧化物 ③同種元素組成的物質(zhì)--可能是混合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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