3.(1)如圖1是空氣中氧氣含量的測定裝置,試回答:

①為確保實驗成功,儀器連接后要檢查裝置氣密性;
②燃燒匙中物質(zhì)燃燒的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
③待裝置時打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶中,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,.此實驗還可推知氮氣的物理性質(zhì)難溶于水.
④使用上述裝置,用鐵絲來測定空氣中氧氣的含量.你認為該方案是否可行否.(選填“是”或“否”)
(2)為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設(shè)計如圖2所示的實驗方案:在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計,起始位置在5刻度處).加熱容器,使容器溫度達到80℃(已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).請回答:
①實驗過程中,可以觀察到先向上移動后向下:白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,活塞移動,最后停在4刻度處.
②有位同學做此實驗時活塞最終停在4.5處,請你分析造成這一現(xiàn)象的原因是白磷量不足、裝置漏氣等.

分析 (1)①有氣體參與或生成的化學反應,在實驗前一定要檢查裝置的氣密性;②根據(jù)文字表達式的寫法來分析;③由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,導致瓶內(nèi)壓強減;④根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒來判斷;
(2)白磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,生成白色固體,結(jié)合注意事項來分析解答.

解答 解:(1)①由于該實驗中有氣體參與,所以實驗前一定要檢查裝置的氣密性;故填:檢查裝置氣密性;
②磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
③紅磷燃燒耗盡了集氣瓶內(nèi)的氧氣,冷卻至室溫后,打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一,由于水沒有繼續(xù)進入集氣瓶,可推知,氮氣難溶于水;故填:燒杯中的水倒流至集氣瓶中,約占集氣瓶容積的五分之一;難溶于水;
④鐵絲不能在空氣中燃燒,不能用來測定空氣中氧氣含量,故填:否;
(2)①由于白磷燃燒放出熱量導致容器內(nèi)氣體體積膨脹,冷卻后,由于氧氣被耗盡,導致容器內(nèi)氣體壓強減小,所以看到活塞先向上移動后向下;由于氧氣約占空氣總體積的五分之一,故活塞最終停留在刻度4處;故填:先向上移動后向下;4;
②白磷的量不足就不能將裝置中空氣中的氧氣全部消耗,或裝置漏氣都會導致活塞最終停在4.5處,故填:白磷量不足、裝置漏氣等.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法正確的是( 。
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
ACO2(HCl)先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過足量濃硫酸
BNaCl溶液(Na2CO3加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
CCuSO4溶液(H2SO4加過量氧化銅粉末充分反應后過濾
DCO2(CO)通入氧氣并點燃
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗不能達到實驗目的是( 。
A.用澄清石灰水比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的多少
B.用帶火星的木條比較空氣和呼出氣體中氧氣含量的多少
C.在點燃的蠟燭上方罩一干冷的燒杯探究蠟燭燃燒是否生成水
D.用燃著的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,其中正確的是( 。
A.氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存
B.稀有氣體化學性質(zhì)不活潑,可用作不同用途的電光源
C.氧氣可以支持燃燒,因此常用作火箭的燃料
D.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖為學生“對蠟燭及其燃燒的探究”所做的實驗,請回答下列有關(guān)問題:
(1)A實驗的目的是比較蠟燭火焰各層溫度(或驗證外焰溫度最高或驗證焰心溫度最低).
(2)做B實驗時,許多小組同學觀察到燒杯底部出現(xiàn)黑色物質(zhì),請你幫他們分析出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是蠟燭燃燒不充分時產(chǎn)生了炭黑.
(3)C實驗中,用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,如何操作才能確保試驗成功?沿著白煙的方向,快速點燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A.生成物一定是混合物
B.該反應既不是化合反應又不是分解反應
C.反應前后原子的種類不變
D.分子在化學變化中不可分

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列應用與中和反應原理無關(guān)的是(  )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C.用稀硫酸除去鐵釘表面的銹
D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.食鹽溶于水中,形成一種無色的液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.閱讀下面科普短文.
肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時用氮氣保護并密封,用途廣泛.肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,常用作火箭燃料,點燃時與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應,生成N2和H2O.高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護層,減緩鍋爐銹蝕.用于煙草、土豆、玉米的貯藏,用于食用鹽酸的制造等.熔點1.4℃,沸點113.5℃;有強烈的吸水性,形成水合肼(N2H4•H2O),可以用固體燒堿進行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解.對眼睛有刺激作用,能引起延遲性發(fā)炎,對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用.
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題:
(1)肼的下列性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是BD(填字母序號,下同).
A.與氧化鐵作用     B.易溶于水    C.易分解     D.有刺鼻的氣味
(2)肼在常溫下為液態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”).
(3)肼作為火箭燃料燃燒時反應的化學方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
(4)水合肼的相對分子質(zhì)量是50
(5)使用水合肼時應注意以下ABD防護措施.
A.戴橡膠手套       B.皮膚接觸后立即用流動清水沖洗
C.戴防毒面具          D.工作后沐浴更衣.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案