【題目】選擇下列物質(zhì)的序號填空

①氫氧化鋁 ②熟石灰 ③石灰石 ④稀硫酸 ⑤稀鹽酸 ⑥濃硫酸

（1）能用于改良酸性土壤的是_____。

（2）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是_____。

（3）鉛蓄電池中含有的酸是_____。

（4）通常用于建筑材料的是_____。

（5）是一種胃藥的主要成分，醫(yī)療上可用于胃酸過多的是_____。

（6）具有吸水性，通�？捎糜谀承怏w的干燥劑的是_____。

【答案】② ⑤ ④ ②③ ① ⑥

【解析】

（1）氫氧化鈣具有堿性，微溶于水，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用來改良酸性土壤，故填②。

（2）胃液中含有鹽酸，能夠幫助人體消化物質(zhì)，故填⑤。

（3）稀硫酸不具揮發(fā)性，能夠與金屬反應(yīng)提供電能，所以鉛蓄電池中含有的酸是稀硫酸，故填④。

（4）熟石灰、石灰石常用作建筑材料，故填②③。

（5）氫氧化鋁是一種弱堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，故填①。

（6）濃硫酸具有較強的吸水性，能夠吸收周圍的水分，起干燥作用，可用作某些氣體的干燥劑，故填⑥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地擺放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進行分類。請將下列物質(zhì)按要求分類。

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮氣 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳

其中屬于混合物的是__________（填序號，下同）；屬于純凈物的是__________________；屬于化合物的是_______________；屬于單質(zhì)的是____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上老師分析金屬與鹽溶液反應(yīng)時指出，生此反應(yīng)的條件是：金屬要比鹽中金屬活潑但要除去鉀、鈣、鈉。澤元同學(xué)很好奇，他想探究金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)？

（進行實驗一）取綠豆大的一小粒鈉放入盛有飽和CuSO4 溶液的錐形瓶中

（實驗現(xiàn)象）劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，出現(xiàn)藍色絮狀沉淀，一會兒部分變黑色。

（1）探究生成的氣體是什么？

將錐形瓶塞上單孔塞，導(dǎo)管通入肥皂水中，有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是_____。

（2）探究沉淀的成分是什么？

（查閱資料）難溶性堿通常遇熱時會分解為對應(yīng)的金屬氧化物和水。

（猜想與假設(shè)）剩余物質(zhì)為有Cu(OH)2 和_____，可能有Cu。

（驗證猜想）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將反應(yīng)后物質(zhì)過濾，在濾出的沉淀中加入足量的試劑X，X 的化學(xué)式為______

_____

此反應(yīng)無Cu 生成

（實驗結(jié)論）鈉加入硫酸銅溶液中先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式_____。

（反思與交流）出現(xiàn)黑色固體可能的原因是_____。

（進行實驗二）澤元同學(xué)將飽和 CuSO4 溶液滴加在一小塊鈉上至鈉完全反應(yīng)，觀察到表面有灰黑色固體，周圍有大量藍色糊狀物。同學(xué)們加入試劑X 將黑色和藍色固體除去，看到有金屬光澤的紅色銅。與實驗一對比，從實驗原理角度分析實驗二中得到紅色銅的原因可能是_____。

（3）其他金屬與鹽反應(yīng)，是否也有此現(xiàn)象呢？同學(xué)們又做了以下實驗：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下：

Na

Mg

Al

Fe

1%

鈉浮在液面上熔成小球，四處游動， 發(fā)出嘶嘶響聲，鈉顆粒逐漸消失，有藍色沉淀生成

紅色固體生成，鎂條逐漸變小，有氣泡產(chǎn)生，有藍色沉淀生成

紅色固體生成，間接性產(chǎn)生極少量氣泡

紅色固體生成，無氣泡產(chǎn)生

3%

有時輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上

有大量氣泡產(chǎn) 生，其他現(xiàn)象同上

紅色固體生成且固體體積逐漸變大，產(chǎn)生少量氣泡

紅色固體生成，其體積變化不明顯，產(chǎn)生少量氣泡產(chǎn)生

10%

輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上

有氣泡產(chǎn)生，其他現(xiàn)象同上

鋁片由銀白變成紅色，產(chǎn)生少量氣泡

紅色固體生成，緩慢產(chǎn)生極少量氣泡產(chǎn)生

請根據(jù)上表中信息，猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些？（寫出兩點，合理即可）：

①________________________；

②__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.液氮用作冷凍劑B.氧氣用于氣焊

C.干冰用于人工降雨D.濃硫酸用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化學(xué)。

（1）如果土壤呈酸性，應(yīng)該加入_______________（填物質(zhì)俗名）進行改良。

（2）化肥在作物增產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用，某蔬菜基地欲配制 200kg 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 8％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀_______________kg。

（3）從化肥分類的角度判斷，硝酸鉀屬于____________肥（填“氮”、“磷”、“鉀”或者“復(fù)合”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)符號表示：

（1）2個氫原子________________。

（2）氖氣_______________。

（3）硝酸根離子________________。

（4）亞鐵離子________________。

（5）地殼中含量最高的元素與含量最高的金屬元素形成化合物的化學(xué)式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.物質(zhì)在氧氣燃燒、食物腐爛都發(fā)生了氧化反應(yīng)

B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底需放少量水

C.工業(yè)上制取氧氣是從空氣中分離得到的

D.實驗室常用電解水的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A．

除去CaCl2溶液中的少量稀鹽酸

加適量生石灰，充分反應(yīng)

B．

將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

加入活性炭，過濾

C．

檢驗暴露在空氣中的燒堿樣品是否變質(zhì)

加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D．

鑒別CaO、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種白色固體

分別加入適量水，觀察現(xiàn)象

A.A

B.B

C.C

D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）：

A.明礬；B.硝酸；C.洗潔精；D.熟石灰；E.硫酸；F.食鹽；G.甲烷；H.硝酸銨。

（1）溶于水溫度降低的是________；

（2）生活中作乳化劑的是________；

（3）鉛蓄電池含有的酸是________；

（4）廚房中作調(diào)味品的是________；

（5）可用于配制波爾多液的是________；

（6）最簡單的有機物是________。

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