【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。


（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。

（2）使用上述裝置中的______（填字母） 可在實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）制取二氧化碳的步驟一般有:①檢查裝置氣密性；②組裝裝置；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；④加入小塊大理石；⑤收集氣體五個(gè)步驟，正確的操作順序是____。

（4）若用E裝置收集某氣體，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____。

【答案】集氣瓶 BD CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ②①④③⑤ 不易溶于水（或不與水反應(yīng)）

【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是集氣瓶；

（2）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石，其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以裝置BD可用于制取和收集二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）→驗(yàn)滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）。則正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗堍邰荩?/span>

（4）用排水法收集氣體，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)有：不易溶于水（或不與水反應(yīng)）；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)硫和硫的化合物的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了以下研究。

（實(shí)驗(yàn)回顧）圖甲所示為硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式：______。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是________（填字母）。

A 盛有燃著的硫的儀器叫做藥匙

B 硫在氧氣里燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C 硫在氧氣里燃燒，生成一種帶有刺激性氣味的氣體

D 集氣瓶預(yù)先放入一些水，防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底

（查閱資料）

（1）硫不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。該事實(shí)說明_____溶質(zhì)在__________溶劑中的溶解性是不同的。

（2）硫的熔點(diǎn)是112.8℃，沸點(diǎn)是444.6℃。

（3）《天工開物》中，較具體地記載了以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制取硫的技術(shù)（如圖乙）。先用煤餅包裹礦石并堆壘起來，外面用泥土夯實(shí)并建造熔爐。反應(yīng)到一定程度，熔爐內(nèi)就會(huì)有金黃色的硫蒸氣冒出。將硫蒸氣引入冷卻管道，最終凝結(jié)變成固體硫。

①熔爐內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)為3FeS2+12C+8O26S+________+12CO。

②熔爐內(nèi)的溫度不低于________℃。

（拓展延伸）工業(yè)煅燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。生成的氧化鐵可用于冶煉鐵，二氧化硫可用于制備硫酸，若不考慮元素?fù)p失，理論上得到的Fe與H2SO4的質(zhì)量比為_________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（交流反思）請(qǐng)從正反兩方面舉例說明二氧化硫與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系：

正面__________；反面___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，試看圖回答問題：

（資料卡片）①20℃時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；②氯化鈣溶液呈中性。

（1）反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_______；

（2）裝置E的作用是_______；

（3）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學(xué)們可得到的結(jié)論是_____。

（4）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應(yīng)一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。

反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究：

（提出問題）裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2；

小崔認(rèn)為除CaCl2外，可能還含有_______；

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的．

（反思與評(píng)價(jià)）小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的，理由是________，為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用_______（填字母）：

A 碳酸鈉溶液

B 石蕊試液

C 鋅粒來代替酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：


（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同）。

（2）實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置是_____；要想得到比較純凈的氧氣，需選擇的收集裝置是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是_____，判斷CO2是否收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答生活中的化學(xué)問題：

（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

（3）干粉滅火器主要用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，干粉主要成分是碳酸氫鈉，干粉受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 80gNH4NO3與60g尿素CO（NH2）2肥效相同

B. 84gNaHCO3和MgCO3以任意比例混合后與足量鹽酸反應(yīng)，一定產(chǎn)生44gCO2

C. 鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到0.22gH2，則金屬X可能是Zn

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，可以用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2g．

（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，正確的是( )

A. 甲烷燃燒只生成水

B. 鐵能與水和氧氣劇烈反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

D. 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一不純的Na2CO3樣品，雜質(zhì)可能是K2CO3、MgCO3、FeCl3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6g，加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后得到無色溶液，同時(shí)產(chǎn)生4.5g氣體，下列判斷正確的是

A.雜質(zhì)一定有FeCl3和MgCO3B.雜質(zhì)可能是MgCO3、NaCl組成的

C.雜質(zhì)一定沒有NaClD.雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成的

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