【題目】我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(黃銅)。

(1)黃銅可用來(lái)做熱交換器，說(shuō)明黃銅具有良好的_____；

(2)試寫(xiě)出赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱的化學(xué)方程式_____；

(3)鑒別黃銅和黃金多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是_____；

(4)用含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如下：

(1)A的化學(xué)式____；B的化學(xué)式_____。

(2)除鐵過(guò)程中，圖1和圖2分別表示溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在____為宜，pH應(yīng)控制在_____為宜。

【答案】導(dǎo)熱性 2Cu2O+ CCO2↑+4Cu 灼燒變黑的為黃銅，無(wú)明顯現(xiàn)象的是黃金 H2SO4 Zn 82 3.2

【解析】

（1）黃銅可用來(lái)做熱交換器，熱交換器是能量傳遞的設(shè)備，所以利用的是黃銅具有良好的導(dǎo)熱性，故填：導(dǎo)熱性。

（2）赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱，反應(yīng)物為赤銅和碳，條件是高溫，生成的是二氧化碳和銅，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu2O+ CCO2↑+4Cu，故填：2Cu2O+ CCO2↑+4Cu。

（3）鑒別黃銅和黃金多種方法，用灼燒法可以鑒別，因?yàn)樵谏婕暗降慕饘賳钨|(zhì)中只有銅能夠和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅，所以用灼燒法鑒別是產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是灼燒變黑的為黃銅，無(wú)明顯現(xiàn)象的是黃金，故填：灼燒變黑的為黃銅，無(wú)明顯現(xiàn)象的是黃金。

（4）①由于實(shí)驗(yàn)的目的是“用含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO) 為原料制備

七水硫酸鋅(ZnSO4 .7H2O)”,所以在過(guò)程中不能引入硫酸鋅之外的雜質(zhì)，所以加入的酸是

硫酸，硫酸和氧化鋅、氧化亞鐵氧化銅反應(yīng)分別生成硫酸鋅和水、硫酸亞鐵和水、硫酸銅和水，B物質(zhì)能夠除去硫酸鋅中的硫酸銅和硫酸亞鐵故 B 為Zn，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，故填：H2SO4 ； Zn。

②除鐵過(guò)程中,圖1和圖2分別表示溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時(shí)溫度應(yīng)控

制在82°C為宜，pH應(yīng)控制在3.2為宜(這兩個(gè)數(shù)據(jù)都允許有偏差,但是不能偏差太大)，故填：82；3.2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

試劑：稀硫酸、稀鹽酸、高錳酸鉀、大理石

儀器：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：__．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用圖中的__（填字母，下同），要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)該選擇__．實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置__制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C中長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是__．

（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體，比空氣輕，極易溶于水，易液化．實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體和濃氨水反應(yīng)制取NH3[CaO+NH3H2O=Ca(OH)2+NH3↑，此反應(yīng)劇烈，生成的Ca(OH)2為膏狀物]．該方法制備NH3時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__（填字母），若選擇G裝置收集NH3，氣體應(yīng)該從__（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已�。┗卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________；D__________。

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式______________________________。

（3）由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中，____________________________（選填“一定沒(méi)有”或“可能有”或“一定有”）單質(zhì)生成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器X的名稱是__．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__；若要制取純度較高的O2，應(yīng)采用的收集方法是__．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__；

請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序：__→__→__→__→__﹙可不填滿）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由磷元素構(gòu)成的物質(zhì)有多種�，F(xiàn)有6種含磷元素的物質(zhì)：H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，P屬于（_____）

A 單質(zhì) B 化合物 C 金屬 D 非金屬

(2)上述6種物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+3價(jià)的是____(填化學(xué)式)。

(3)紅磷在空氣中燃燒生成P2O5的化學(xué)方程式為_____。

(4)已知P2O5能與熱水反應(yīng)，得到磷酸 (H3PO4)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化情況，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，四組同學(xué)分別繪制了相似的圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是：

A.向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒

C.向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過(guò)量

D.分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年合肥市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查D題操作中要求將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。同學(xué)們想知道反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么，于是進(jìn)行如下探究(假設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體已全部逸出)：

（實(shí)驗(yàn)藥品）石蕊溶液、酚酞溶液、鐵片、銅片、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉

溶液、硝酸銀溶液。

（假設(shè)猜想）猜想一：氯化鈉 猜想二：氯化鈉、碳酸氫鈉

猜想三：氯化鈉、鹽酸 猜想四：氯化鈉、鹽酸、碳酸氫鈉

你認(rèn)為一定錯(cuò)誤的猜想是(簡(jiǎn)述理由)：_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行右側(cè)表格中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變紅色

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出表格中探究實(shí)驗(yàn)方案存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出這兩處錯(cuò)誤并簡(jiǎn)述理由：

錯(cuò)誤①________；

錯(cuò)誤②___。

（總結(jié)提高）利用上面提供的實(shí)驗(yàn)藥品，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)方案證明猜想三是正確的，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

方案①_____；

方案②____。

（交流討論）如果猜想二正確，能被上述表格中實(shí)驗(yàn)方案_證明(填字母序號(hào)，漏填、錯(cuò)填不得分)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是_______________，屬于有機(jī)合成材料的是______________。

（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3

（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類(lèi)型屬于__________反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起______作用。

結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹(shù)脂的變遷過(guò)程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用石灰石，食鹽水，氨氣進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

（1）粗鹽精煉成精鹽的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)溶解、______、蒸發(fā)等操作，其中都必需用到的一種玻璃儀器為_______，

（2）圖中母液含有一定量的NaHCO3，該溶液為該溫度下NaHCO3的_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（3）流程中要通入CO2和NH3，應(yīng)先通入NH3，理由是______________________________；精鹽水經(jīng)過(guò)氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氫鈉和一種氮肥，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為__________________（填化學(xué)式）。

（5）所得產(chǎn)品純堿中含有少量碳酸氫鈉，如果用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為(加熱前固體的質(zhì)量為m1，加熱后為m2)：_______。

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