化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3),試計(jì)算出下列各題.
①硝酸銨是由
 
種元素組成.
②硝酸銨的化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比為
 

③硝酸銨的相對(duì)分子量為
 

④硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是
 
.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
⑤硝酸銨中氮元素的質(zhì)量百分含量是多少?(要寫過程)
⑥80㎏硝酸銨與多少㎏的尿素【CO(NH22】含氮量相同?(要寫過程)
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:由硝酸銨的化學(xué)式可以看出其元素組成及化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比;相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;
硝酸銨中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)
硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%.利用元素的質(zhì)量等于物質(zhì)的質(zhì)量與該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積進(jìn)行分析解答.
解答:解:①由硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3)可以看出,它是由氮、氫、氧三種元素組成的;
②一個(gè)硝酸銨分子是由兩個(gè)氮原子、四個(gè)氫原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成的,故硝酸銨的化學(xué)式中氮、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2:4:3;
③根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式可知,硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量=14×2+4+16×3=80;
④根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式(NH4NO3)可知,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比═(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;
⑤硝酸銨中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14×2
80
×100%=35%.
⑥尿素的質(zhì)量為80kg×35%÷(
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%)=60kg.
故答案為:①3;②2:4:3;③80;④氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=7:1:12;⑤35%;⑥60g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)相對(duì)分子量及化合物中各元素質(zhì)量比的理解與掌握,利用物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類生活密切相關(guān),如血液中的血紅蛋白在人體吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用,血紅蛋白中的血紅素缺下列哪種粒子會(huì)出現(xiàn)缺鐵性貧血(  )
A、Ca
B、Fe
C、Fe2+
D、Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為
 
;三種元素質(zhì)量比為
 
;
(3)此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,每日補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫出圖A中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào));可選用的收集裝置是(填序號(hào))
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣時(shí),應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 
.(填序號(hào))
(4)用E裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)若直接使用F圖所示裝置收集O2,則O2
 
口進(jìn)入;若將裝置中充滿水,則O2
 
 口進(jìn)入.若將瓶中裝入半瓶蒸餾水可用于病人輸氧裝置,端連接貯氧氣鋼瓶,在輸送的過程中,這一裝置能起到的作用是
 
(任寫一條).
(6)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若想控制該反應(yīng)的反應(yīng)速率,B裝置的改進(jìn)方法是
 

對(duì)此實(shí)驗(yàn),讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問題:
問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響?
我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678
二氧化錳(MnO2)粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.8
所用時(shí)間(t)178754322
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響,如果有,怎樣影響?
 

問題②:過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響?你的實(shí)驗(yàn)方案是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有一定質(zhì)量的KNO3.則回答:
(1)KNO3屬于
 
(填“化合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”);
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(4)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留0.1%);
(5)某營(yíng)養(yǎng)液需要用5000g KNO3來(lái)配制,則含氮元素
 
g(保留0.1).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.生石灰       B.酒精          C.濃硫酸         D.食醋
E.硫酸銅        F.維生素C        G.熟石灰         H.稀鹽酸
(1)常用于食品袋內(nèi)的干燥劑是
 

(2)工業(yè)上用于金屬除銹的是
 
;
(3)蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
;
(4)配制波爾多液的鹽是
 
;
(5)醫(yī)療上常用的消毒劑
 
;
(6)用于改良酸性土壤的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方法,在過濾裝置中,要用到的玻璃儀器主要有三種,它們分別是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知溶液A中只含一種溶質(zhì),請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題;
(1)溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式:
 
,白色沉淀E的化學(xué)式
 

(2)寫出下列化學(xué)方程式:B→A:
 
,D→E:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、汽油揮發(fā)-分子的體積變大
B、向籃球中打氣-分子間有間隔
C、酒香不怕巷子深-分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D、水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的

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