3、用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、濕衣晾干是因?yàn)樗肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；故選項(xiàng)解釋正確．
B、水結(jié)成冰是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了變化，而不是分子發(fā)生了變化；故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、干冰升華是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確．
D、給輪胎充氣是因?yàn)榉肿娱g有間隔隙，加壓時(shí)分子間間隔變�。还蔬x項(xiàng)解釋正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如右圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋：
（1）糖塊怎么沒(méi)有了？
（2）剛加糖時(shí)，液面上升；糖溶解后，液面為何降低？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南漳縣模擬）化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便．根據(jù)圖回答：
（1）屬于單質(zhì)的是
④
④
只選填一種物質(zhì)編號(hào)）．
（2）通風(fēng)口的作用是使空氣流通，由此說(shuō)明燃燒需要（填化學(xué)式）
O2
O2
．?
（3）用分子的觀點(diǎn)解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液體的原因
分子間有一定間隔
分子間有一定間隔
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?邵陽(yáng)）化學(xué)源于生活．家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)問(wèn)：
（1）柴：有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式
CH4
CH4
；
（2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的
糖類
糖類
；
（3）油：餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化作用
乳化作用
；
（4）鹽：食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指
元素
元素
 （選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）；
（5）糖：小紅在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到右圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋：
①糖塊怎么不見(jiàn)了
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)
；
②液面為何降低了
分子之間有間隔
分子之間有間隔
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋100mL的酒精和100mL的水相混合，體積小于200mL的原因
分子間有間隔
分子間有間隔
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�

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