下面是某同學用連線的方式對一些知識進行歸納的情況，其中正確的是（　　）
A、化學變化與能量：酒精、煤、木炭等燃燒放熱--化學變化都放熱
B、元素與人體健康：人體缺鈣--骨質(zhì)疏松、佝僂病
C、實驗操作與安全：堿溶液不小心滴到皮膚上--立即用鹽酸沖洗
D、環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：酸雨--二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳
考點：物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,常見的意外事故的處理方法,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學與環(huán)境保護,化學反應(yīng)的基本類型和能量變化,化學與生活,常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，燃燒釋放能量；根據(jù)鈣元素與人體健康的作用解答；堿液濺到皮膚上要立即用清水沖洗；二氧化碳不會形成酸雨，據(jù)此解答．
解答：解：A、酒精、煤、木炭等燃燒放熱，但不是所以的化學反應(yīng)都放熱，有些是吸熱反應(yīng)，錯誤；
B、人體缺鈣會患骨質(zhì)疏松、佝僂病，正確；
C、堿溶液不小心滴到皮膚上不能立即用鹽酸沖洗，要用清水沖洗，錯誤；
D、二氧化碳不會形成酸雨，錯誤；
故選B．
點評：本題考查了對常見化學知識的總結(jié)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A、電解水時，正負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2
B、水污染與人類活動緊密相關(guān)
C、水分子保持水的化學性質(zhì)
D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B、增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進燃燒
C、煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點
D、任何物質(zhì)只要與氧氣接觸且達到足夠的溫度，就一定能發(fā)生燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)中，屬于合成材料的是（　�。�
A、陶瓷B、鋼筋混凝土
C、生鐵D、聚乙烯塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家1995年合成了一種分子式為C200H200的新物質(zhì)，下列關(guān)于該物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、每個該物質(zhì)分子中含有200個碳原子和100個氫分子
B、該物質(zhì)屬單質(zhì)
C、該物質(zhì)屬無機化合物
D、該物質(zhì)的相對分子量為2600

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�
A、CuSO4和KOH
B、Ba（NO3）2 和Na2CO3
C、CaCl2和Zn（N03）2
D、HCl和AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式中，正確的是（　�。�
A、CuO+H2O=Cu（OH）2
B、2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
C、Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
D、2Ag+2HCl=2AgCl↓+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列物質(zhì)的方法不能達到目的是（　�。�
A、用酚酞試液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液
B、用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
C、用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲
D、用水來區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和．它們形成化合物的化學式為XY2，則M、N的數(shù)值分別是（　�。�
A、11  18
B、12  17
C、11  16
D、12  16

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