分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用,以及裝置A收集氣體的方法是向上排空氣法進行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用進行分析;
根據(jù)實驗室用排水法收集氧氣的正確操作進行分析;
(3)根據(jù)A或B裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體或液體和液體反應(yīng),反應(yīng)條件是常溫進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶,裝置A收集氣體的方法是向上排空氣法,所以能收集密度比空氣大的氣體;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,若用排水集氣法收集到的氧氣不純,其原因可能是:①沒等導(dǎo)氣管口的氣泡連續(xù)冒出開始收集,②集氣瓶中水沒裝滿,瓶內(nèi)有氣泡;
(3)A或B裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體或液體和液體反應(yīng),反應(yīng)條件是常溫.
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶,大;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化,①沒等導(dǎo)氣管口的氣泡連續(xù)冒出開始收集,②集氣瓶中水沒裝滿,瓶內(nèi)有氣泡;
(3)固體(或液體).
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | B點對應(yīng)的縱坐標(biāo)是9.8克 | |
B. | A點對應(yīng)溶質(zhì)只有氯化銅 | |
C. | OA段發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng) | |
D. | B點對應(yīng)的溶液中含有的氯化鈉質(zhì)量是11.7克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 納米銅屬于金屬單質(zhì) | B. | 納米銅比普通銅的化學(xué)性質(zhì)更活潑 | ||
C. | 納米銅與普通銅所含元素不同 | D. | 保存納米銅時應(yīng)該隔絕空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度的改變而改變 | |
B. | “酒香不怕巷子深”,說明分子在不斷地運動 | |
C. | 5m3的石油氣可以裝入0.24m3的鋼瓶中,說明分子之間有間隔 | |
D. | 水通電后生成氫氣和氧氣,說明在化學(xué)變化中分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化 | |
B. | 在NaOH溶液中通入CO2氣體,無明顯變化 | |
C. | 在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色 | |
D. | 在NaOH固體中加入水中,溶液溫度升高,該反應(yīng)放熱 |
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