20．廣西龍江發(fā)生鎘污染事件，已知鎘原子核中有48個質(zhì)子，則由此可以推測的是C
A．鎘原子的質(zhì)量         B．鎘原子中的中子數(shù)
C．鎘原子原子核所帶的電荷數(shù)D．鎘原子的核外電子數(shù)．

分析 在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，中子數(shù)≈相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，利用此知識解決即可．

解答 解：A、只知道鎘原子核中有48個質(zhì)子，不能推測鎘原子的質(zhì)量，故說法錯誤．
B、只知道鎘原子核中有48個質(zhì)子，不知道相對原子質(zhì)量，不能推測鎘原子中的中子數(shù)，故說法錯誤．
C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，鎘原子核中有48個質(zhì)子，所以鎘原子原子核所帶的電荷數(shù)是48，故說法正確．
D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎘原子核中有48個質(zhì)子，所以鎘原子的核外電子數(shù)為48．
故選C；補充：鎘原子的核外電子數(shù)．

點評 此題是對原子內(nèi)部微粒的考查，解題的關(guān)鍵是利用了原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．金屬元素R的氧化物化學(xué)式為R2O3，若R的化合價不變，則R的下列化合物中化學(xué)式正確的是（　�。�
A．R（OH）3B．R（NO3）2C．RCl2D．RSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請回答下列問題：

（1）試劑A的化學(xué)式HCl，若在實驗室中進行該實驗，操作1和操作2的名稱是過濾，該實驗中玻璃棒的作用過濾．
（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為：
BaCl2+CO2+2KOH=BaCO3+2KCl+H2O，請完成并配平該方程式．
（3）操作3為洗滌、檢驗和干燥，洗滌的作用是防止固體中混有KCl等可溶性物質(zhì)，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑AgNO3（寫化學(xué)式）．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2，該流程中的副產(chǎn)物可用作鉀肥．（寫一種用途）
（5）分析該流程可得出SiO2部分性質(zhì)，下列屬于其物理性質(zhì)A，化學(xué)性質(zhì)C．（填序號）
A．不溶于水      B．可溶于水    C．不與鹽酸反應(yīng)     D．能與鹽酸反應(yīng)
（6）某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉（Na2SiO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加過量（填“少量”或“過量”）的氫氧化鈉溶液，過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列實驗方案不可行的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水B．用水區(qū)分硝酸銨固體與蔗糖固體
C．用水溶解以除去衣服上的油污D．實驗室用電解水制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下表是固體A和固體B在不同溫度時的溶解度．請回答下列問題：
溫度/℃020406080
溶解度/g固體A35.736.036.637.338.4
固體B13.331.663.9110169
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出固體A和固體B的溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）；
（2）20℃時，把50g固體A放入100g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為136.0g；
（3）40℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B；
（4）若B飽和溶液中有少量的A，則常用下列③的方法提純．
①趁熱過濾 ②蒸發(fā)結(jié)晶 ③冷卻熱飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：氯化氫分子總是在不斷地運動著．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分略去），用化學(xué)用語（即化學(xué)符號）填空：

（1）物質(zhì)①中的陽離子K+_； 
（2）物質(zhì)③的化學(xué)式CO；
（3）物質(zhì)④所含元素的符號S；
（4）標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
（5）生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如下圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶；裝置A中集氣裝置能收集密度比空氣大的氣體．
（2）實驗室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)中MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．若用排水集氣法收集到的氧氣不純，其原因可能是①沒等導(dǎo)氣管口的氣泡連續(xù)冒出開始收集；②集氣瓶中水沒裝滿，瓶內(nèi)有氣泡．
（3）用A或B裝置制備氣體的反應(yīng)應(yīng)該是固體（或液體）和液體不需要加熱的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．濁液區(qū)別于其他分散系最本質(zhì)的特征是（　�。�
A．外觀渾濁不清B．濁液沒有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C．不穩(wěn)定D．分散質(zhì)粒子直徑大于100nm

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