6．回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①體溫計(jì)中的金屬是Hg；
②堿溶液中都含有的陰離子是OH-；
（2）化學(xué)就在我們身邊，生活離不開(kāi)化學(xué)物質(zhì)．現(xiàn)有以下四種物質(zhì)：
a、生石灰   b、酒精   c、大理石   d、小蘇打，請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
①可作火鍋燃料的是b；
②可用于焙制糕點(diǎn)的是d；
③可作食品干燥劑的是a；
④可用作建筑材料的是c．

分析 （1）①體溫計(jì)中的金屬是汞，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．
②堿溶液中都含有的陰離子是氫氧根離子，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）①體溫計(jì)中的金屬是汞，其化學(xué)式為：Hg．
②堿溶液中都含有的陰離子是氫氧根離子，其化學(xué)式為：OH-．
故答案為：①Hg；②OH-．
（2）①酒精具有可燃性，能用于燃料，可作為火鍋燃料；
②可用于焙制糕點(diǎn)的是小蘇打；
③生石灰能與水反應(yīng)，可用作干燥劑；
④大理石可用作建筑材料．
故填：①b；②d；③a； ④c．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．生鐵B．液氧C．水煤氣D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液，為了證明其部分變質(zhì)，你應(yīng)選擇加入足量的①氯化鈣 溶液和少量無(wú)色酚酞溶液．若將此部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液重新配置成不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液的方法是②取樣品滴加適量氫氧化鈣溶液，直到不在生成沉淀為止，然后過(guò)濾 方程式為③Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、D、E是單質(zhì)，D能使帶火星的木條復(fù)燃，A能在D中燃燒，生成一種黑色固體C；B是常見(jiàn)的酸，其濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱；A、B反應(yīng)得到淺綠色溶液和最清潔燃料E，D、E反應(yīng)得到人體內(nèi)含量最多的F，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CFe3O4DO2FH2O；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）由于B的濃溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用不當(dāng)會(huì)造成一定的危險(xiǎn)，甚至有人用它進(jìn)行違法犯罪，請(qǐng)根據(jù)這一情況寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的藥品使用說(shuō)明，說(shuō)明B的性質(zhì)及使用主要事項(xiàng)（字?jǐn)?shù)20字以上）濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，使用濃硫酸時(shí)要特別小心，如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)女藥學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物．下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為15：22：5
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量282g
D．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)定溶液pH值		B．
稀釋濃硫酸
C．
粉末狀藥品的取用		D．
稱(chēng)取食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．汽車(chē)是現(xiàn)代生活中重要的交通工具．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1材料中屬于金屬材料的是鎂鋁合金．汽車(chē)電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫(huà)，在鋁片表面留下明顯劃痕，說(shuō)明鎂鋁合金的硬度大于鋁的硬度（填“大于”或“小于”）．
（3）汽車(chē)表面噴漆，可以延緩汽車(chē)的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．
（4）某汽修廠清洗汽車(chē)零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2．向一定質(zhì)量的該廢液中[假設(shè)溶質(zhì)只含AgNO3和Cu（NO3）2]中加入Zn，充分反應(yīng)．
①寫(xiě)出Zn與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2．
②溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，下列說(shuō)法正確的是ACD．
A．取a點(diǎn)溶液，溶質(zhì)為Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3
B．若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
C．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2
D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1的A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖．

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為水槽．
（2）可通過(guò)加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是D；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b 端通入（填“b”或“c”）；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止，控制反應(yīng)速率．
（4）查閱資料可知：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與無(wú)色硝酸溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到若干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
②打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是：干燥管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體，銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，干燥管內(nèi)液面下降，反應(yīng)停止．
③上述實(shí)驗(yàn)完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是除去二氧化氮?dú)怏w，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后分子、原子數(shù)目均不變
B．該反應(yīng)的生成物中沒(méi)有單質(zhì)
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2：3

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