分析 [探究實(shí)驗(yàn)1]堿性溶液能使酚酞試液變紅;
[探究實(shí)驗(yàn)2]碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳;
[探究實(shí)驗(yàn)3]鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉可根據(jù)二者化學(xué)性質(zhì)的不同,滴加澄清的石灰水或可溶性鈣鹽的溶液,根據(jù)是否生成沉淀加以區(qū)別;并根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)碳酸氫鈉分解的生成物,書寫化學(xué)方程式;
【探究實(shí)驗(yàn)4】根據(jù)通過實(shí)驗(yàn)乙說明對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)甲說明對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)也可以通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生進(jìn)行解答;
解答 解:[探究實(shí)驗(yàn)1]
因?yàn)閴A性溶液能使酚酞變紅,所以此現(xiàn)象說明碳酸氫鈉溶液呈堿性;
[探究實(shí)驗(yàn)2]
碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以會(huì)看到溶液中能產(chǎn)生氣泡;
[探究實(shí)驗(yàn)3]
(1)碳酸鈉能和氫氧化鈣或氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,而氫氧化鈉和氫氧化鈣或氯化鈣不反應(yīng),故可取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;若觀察到有白色沉淀生成,說明該白色固體是碳酸鈉;
(2)碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【探究實(shí)驗(yàn)4】實(shí)驗(yàn)乙氫氧化鈉溶液和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,然后加入氯化鈣溶液驗(yàn)證是否有碳酸鈉生成,該實(shí)驗(yàn)通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生;而實(shí)驗(yàn)甲是氯化鈣和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸氫鈣,然后氫氧化鈉溶液和碳酸氫鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,說明檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生,所以二者的區(qū)別是實(shí)驗(yàn)乙通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)甲通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生;
故答案為:
[探究實(shí)驗(yàn)1]碳酸氫鈉溶液呈堿性;
[探究實(shí)驗(yàn)2]產(chǎn)生氣泡;
[探究實(shí)驗(yàn)3](1)取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
[探究實(shí)驗(yàn)4]實(shí)驗(yàn)乙通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)甲通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,掌握溶液的酸堿性、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解題的關(guān)鍵.此外,該題還較好的考查了學(xué)生根據(jù)題意分析解決問題、應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液 | |
D. | 離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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