20．2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯（PU）發(fā)泡塑料等易燃材料．回答下列問題：（1）聚氨酯發(fā)泡塑料屬于合成有機(jī)高分子（填“天然有機(jī)高分子”或“合成有機(jī)高分子”）材料．根據(jù)這次火災(zāi)，可推測出聚氨酯發(fā)泡塑料所具有的一條化學(xué)性質(zhì)是有可燃性．
（2）工人施工時(shí)濺落的電火花引發(fā)了這場特大火災(zāi)，電火花所起的作用是B（填序號(hào)）．
A．提供氧氣      B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C．提供可燃物．

分析 （1）依據(jù)合成材料的范圍以及能引起火災(zāi)分析判斷；
（2）從燃燒的條件分析判斷．

解答 解：（1）合成有機(jī)高分子材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠三大類，所以聚氨酯發(fā)泡塑料屬于合成有機(jī)高分子材料，因?yàn)樗芤鸹馂?zāi)，所以它具有可燃性；
（2）根據(jù)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)可知：該場火災(zāi)中可燃物質(zhì)是聚氨酯發(fā)泡塑料，也與氧氣接觸，所以電火花所起的作用是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
故答案為：（1）合成有機(jī)高分子；有可燃性；（2）B．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)生活中化學(xué)的考查，利用題干提供的信息結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中a點(diǎn)所示溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)
B．圖中c點(diǎn)所示溶液中，含有的離子是Na+、H+、SO42-、OH-
C．該實(shí)驗(yàn)是將硫酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
D．此圖象證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題．
（1）從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
（2）從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．李大爺家的農(nóng)田里種植的棉花葉子發(fā)黃了，李大爺在農(nóng)田里應(yīng)施用的化肥是（　　）
A．Ca（HPO4）2B．NH4NO3C．KClD．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活中蘊(yùn)科學(xué)，留心處皆學(xué)問．現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：①SO2、②C2H5OH、③NaOH、④NaCl、⑤C請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）俗稱燒堿的是③．
（2）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是④．
（3）屬于空氣污染物之一的是①．
（4）可用作干電池電極的是⑤．
（5）可用作酒精燈燃料的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖

（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為16；
（2）圖乙所示粒子的符號(hào)為S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn)，震蕩．
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論碳酸氫鈉溶液呈堿性；
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡；
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗(yàn)證：（1）請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．
步驟取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；
（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
【探究實(shí)驗(yàn)4】能與堿反應(yīng)
查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)）如圖，兩位同學(xué)進(jìn)行了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的，主要區(qū)別是實(shí)驗(yàn)乙通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生，而實(shí)驗(yàn)甲通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖：
求：（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2的描述中正確的是（　�。�
A．甲烷加氧氣在點(diǎn)燃的條件下等于二氧化碳和水
B．1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水和1個(gè)二氧化碳
C．1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分子
D．1g甲烷和2g氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2g水和1g二氧化碳

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