5.如圖是初中科學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去,各步均恰好完全反應(yīng)).已知:A是黑色固體粉末,C是一種藍(lán)色溶液,G是不溶于稀硝酸的白色沉淀.試回答:
(1)寫(xiě)出D物質(zhì)的名稱:氫氧化銅.
(2)寫(xiě)出圖中AB間的反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(3)寫(xiě)出鈉與溶液C反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象:放出大量的熱,Na成熔融態(tài)在液面游動(dòng),有氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生藍(lán)色絮狀的Cu(OH)2沉淀.

分析 根據(jù)如圖是初中科學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是黑色固體粉末,C是一種藍(lán)色溶液,所以C中含有銅離子,A和B反應(yīng)會(huì)生成C,所以A是氧化銅,B是可以稀硫酸或鹽酸,C是硫酸銅,鈉會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以D是氫氧化銅沉淀,E是硫酸鈉或氯化鈉,F(xiàn)是氫氣,G是不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以G是硫酸鋇沉淀或氯化銀沉淀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)如圖是初中科學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是黑色固體粉末,C是一種藍(lán)色溶液,所以C中含有銅離子,A和B反應(yīng)會(huì)生成C,所以A是氧化銅,B是可以稀硫酸或鹽酸,C是硫酸銅,鈉會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以D是氫氧化銅沉淀,E是硫酸鈉或氯化鈉,F(xiàn)是氫氣,G是不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以G是硫酸鋇沉淀或氯化銀沉淀,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D是氫氧化銅;
(2)圖中A、B間的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(3)鈉與溶液C的反應(yīng)是鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,出現(xiàn)的現(xiàn)象為:放出大量的熱,Na成熔融態(tài)在液面游動(dòng),有氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生藍(lán)色絮狀的Cu(OH)2沉淀.
故答案為:(1)氫氧化銅;
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(3)放出大量的熱,Na成熔融態(tài)在液面游動(dòng),有氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生藍(lán)色絮狀的Cu(OH)2沉淀.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù),下面是我;瘜W(xué)興趣小組探究廢舊干電池的過(guò)程(片斷),請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)報(bào)告:
[提出問(wèn)題]廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么?
[查閱資料]部分酸堿鹽溶解性表
陰離子

陽(yáng)離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Ag+不溶微溶不溶
Ba2+不 溶不 溶
[活動(dòng)探究1]電池中含有的材料有哪些?請(qǐng)舉一例:金屬Zn或Cu;…
[活動(dòng)探究2]電池的內(nèi)容物中有沒(méi)有我們熟悉的離子?
[猜想1]小組中一同學(xué)在剝開(kāi)電池鋅殼時(shí),有白色糊狀物,聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他猜想:電池的內(nèi)容物中含有NH4+
[設(shè)計(jì)方案1]取少量白色糊狀物與氫氧化鈣等堿混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種.
[設(shè)計(jì)方案2]為了驗(yàn)證猜想2,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容.
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論
(1)取樣,溶于適量的水,靜置,過(guò)濾.取少量濾液于一支試管中,滴加紫色石蕊試液.石蕊試液不變藍(lán)色沒(méi)有OH-存在
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加稍過(guò)量的稀硝酸.無(wú)明顯現(xiàn)象沒(méi)有CO32-存在
(3)再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加少量的
Ba(NO32溶液
無(wú)明顯現(xiàn)象沒(méi)有SO42-存在
(4)向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生有Cl-存在
(5)取白色糊狀物,滴加少量碘水或碘酒有藍(lán)色出現(xiàn)則說(shuō)明有淀粉存在
[結(jié)論]上述實(shí)驗(yàn)證明,電池內(nèi)白色糊狀物主要是NH4Cl(一種鹽填化學(xué)式)和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成.
[交流與討論]根據(jù)上述探究過(guò)程,你認(rèn)為電池內(nèi)容物有無(wú)回收價(jià)值?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.有,因含有銨鹽可做化肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.每年6月5日是“世界環(huán)境日”,活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活”,下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是( 。
A.出行方式盡量采用步行,騎自行車或公交車
B.減少制造垃圾,實(shí)行垃圾分類
C.隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用水用電
D.為節(jié)約糧食將霉變的大米,花生等蒸煮食用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明同學(xué)準(zhǔn)確稱取12.0g樣品,做了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必需有漏斗;
(2)濾液C中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣;
(3)若將濾渣B洗滌烘干后,稱量其質(zhì)量為10.0g,計(jì)算純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知:MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2+Na2SO4,Al2(SO43+6NaOH═2Al(OH)3+3Na2SO4,Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,Mg(OH)2不溶于NaOH溶液,現(xiàn)剪取wg鎂鋁合金的易拉罐殼,先用過(guò)量硫酸溶解,然后再向溶液中滴加NaOH溶液,反應(yīng)符合下列圖象關(guān)系(橫坐標(biāo)表示滴加NaOH溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示生成沉淀質(zhì)量),則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.a點(diǎn)表示NaOH溶液與剩余的硫酸恰好完成反應(yīng)
B.在M點(diǎn)時(shí),溶液中有兩種溶質(zhì)
C.N點(diǎn)表示Al(OH)3沉淀剛好完成溶于NaOH溶液
D.生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為(m1-m2)g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各種說(shuō)法中,滿足質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變
B.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)前后溶液中的溶質(zhì)總質(zhì)量減少了
C.一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變
D.硫酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)前后溶液中的溶劑總質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某小組在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成銅的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生.他們懷疑硫酸銅溶液中含有某種酸,為了證實(shí)猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取17g鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量為18.4g
(2)將18.4g固體與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,反應(yīng)所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g,試分析
①步驟一若濾出的固體不洗滌,對(duì)后面計(jì)算(與硫酸銅反應(yīng)的)鐵的質(zhì)量會(huì)偏大(填偏大或偏小或不變)
②步驟二的目的是計(jì)算獲得剩余鐵的質(zhì)量.
③通過(guò)計(jì)算可得與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量之和小于17g,對(duì)此結(jié)果作出你的解釋說(shuō)明鐵和硫酸銅溶液中的酸發(fā)生反應(yīng).
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)該組證實(shí)了他們的猜想,請(qǐng)對(duì)他們實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否合理進(jìn)行評(píng)價(jià)不合理,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)單一沒(méi)有說(shuō)服力,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)猜想.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,利用物理性質(zhì)不能區(qū)分開(kāi)的一組是( 。
A.白糖和面粉B.水和澄清的石灰水
C.水和酒精D.鐵絲和銅絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,分析作答.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一組裝置圖,按要求回答問(wèn)題:

(1)若用裝置B來(lái)制備氣體,指出其中的錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗的末端未伸到錐形瓶的底部.
(2)H2、O2、CO2是初中常見(jiàn)的三種氣體,實(shí)驗(yàn)室可選用裝置B來(lái)制備的氣體有(填化學(xué)式)H2、O2、CO2,若制備的氣體既可用C裝置又可用D裝置來(lái)收集,則化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用裝置A(填編號(hào)),收集氨氣只能用D裝置,據(jù)此氨氣具有的物理性質(zhì)是易溶于水且密度比空氣小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案