【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①_______②_______③_______④_______
(2)制取氣體時,組裝好儀器后,應先_______________________。收集氧氣時,使用______(選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈。
(3)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中放一種紫黑色的藥品是__________,試管口還要放一團棉花,目的是_______________________,該反應的文字表達式為_____________________,屬于_________基本反應類型。
(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)_______________。
(5)若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是_________________
(6)若用C裝置收集氧氣,待_______________時開始收集氣體,待_____________時,已經(jīng)收集滿氣體;
(7)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合物的方法可以值得氨氣,氨氣密度比空氣小,易溶于水,則制取氨氣的實驗裝置可以選擇______,收集氨氣的實驗裝置可以選擇_______。
(8)實驗小組后來改進了實驗,用下面的裝置進行實驗。
___________________,在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:(不超過20個字)_______________________________
【答案】酒精燈鐵架臺水槽集氣瓶檢查裝置的氣密性C高錳酸鉀防止高錳酸鉀進入導管使導管堵塞高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應試管口略向下傾斜等把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復燃則證明已收集滿氣泡連續(xù)均勻冒出氣泡從瓶口向外冒出時A、E開始排出來的是空氣最低處測量生成的氧氣的體積
【解析】
(1)儀器①為酒精燈;②為鐵架臺;③為水槽;④為集氣瓶。(2)組裝好儀器時,首先要檢查裝置的氣密性。氧氣的密度比空氣略大,用向上排空氣法收集得到的氧氣中會混有空氣,氧氣比溶于水,用排水法收集到的氧氣比較純凈,故選裝置C。(3)當用裝置A制取氧氣時,試管中放置的有可能是高錳酸鉀,也有可能是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,但由“紫黑色藥品”可知,試管中放的是高錳酸鉀,高錳酸鉀為粉末狀固體,所以在試管口還要放一團棉花,防止粉末進入導管中堵塞導管,該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應屬于一種物質生成多種物質的反應,為分解反應。(5)給固體物質加熱時,應先預熱試管,然后再固定加熱,試管口要略向下傾斜,防止試管口的水蒸氣遇冷凝結成小水滴倒流回試管底部,引起試管炸裂。(6)用排水法收集氧氣時,剛開始導管口冒出的氣泡為試管內(nèi)的空氣受熱逸出,此時的氣體不能收集,應等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,此時收集到的才是純凈的氧氣。氧氣驗滿的操作為將帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣已集滿。(7)加熱固體混合物制取氣體的發(fā)生裝置應選A;氨氣的密度比空氣小,可以選用向下排空氣法,氨氣易溶于水,不能采用排水法收集,故收集裝置應選E。(8)剛開始加熱時,排出的氣體為試管內(nèi)受熱逸出的空氣,所以不能收集;測量量筒內(nèi)液體體積,讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平;排出水的體積即為生成氧氣的體積,所以本實驗的目的是測量生成的氧氣的體積。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示曲線是x、y、z分別表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(。
A. t1℃時,三種物質溶解度由大到小的順序是Y、Z、X
B. t2℃時,X和Y兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同
C. t3℃時,在100g水里分別加入三種物質各mg,X和Y能形成飽和溶液
D. 從混有少量Z的X物質中提取較純凈的X,最適宜采用降溫結晶法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是3種物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. 0℃時,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度
B. 40℃時,飽和Na2 CO3溶液的溶質質量分數(shù)為49%
C. 將飽和Na2 CO3溶液由80℃冷卻至40℃時,有固體析出
D. 80℃時,分別將等質量的NH4Cl和NaCl固體溶于適量的水,恰好均配成飽和溶液,所得溶液的質量前者小于后者
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分物質和反應條件 已略去).下列選項不能實現(xiàn)圖示轉化的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | NaOH | NaCl | NaNO3 |
D | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示。請回答下列問題:
X | Y | ||||||
Z | W |
(1)X能形成多種單質,寫出其中兩種單質的名稱_____。
(2)Z元素的原子結構示意圖是_____。
(3)元素的非金屬性為(原子的得電子能力):Y______W(填“大于”或“小于”)。
(4)W位于周期表的_____周期,_____主族,該元素最高價氧化物對應水化物的化學式是_____。(中心元素可用字母W表示)
(5)“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如圖所示(部分條件及物質未標出)。
請根據(jù)“捕捉”CO2過程圖回答問題:
①加入A物質的化學式是_____;分離操作Ⅰ的名稱是_____。
②可循環(huán)利用的B物質中一定含有的物質是_____。
③該過程中還可循環(huán)利用的物質是_____。
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【題目】某同學用50.0 g 的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質量與實踐的關系如下圖所示。
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選用下圖中的_________裝置。
(2)計算所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華與朋友聚餐時,對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是他與同學對其成分進行如下探究。
【提出問題】固體酒精是固態(tài)酒精嗎?
【查閱資料一】酒精,學名乙醇,化學式C2H5OH,熔點為-114℃,易揮發(fā),能與水以任意比例互溶。
【交流討論】小華認為固體酒精不是固態(tài)的酒精,他判斷的理由是_________,寫出酒精完全燃燒的化學方程式________________________________。
【發(fā)現(xiàn)問題】小華觀察發(fā)現(xiàn),固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。
【再提問題】燃燒后殘留的白色固體是什么?
【查閱資料二】固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質量比混合制成,該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。
【作出猜想】猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:__________。你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是:____________________。(用化學方程式表示)
【實驗探究】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
(1) | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入過量的BaCl2溶液 | ________ | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上層清液,加入______________溶液 | 有藍色沉淀生成 | 白色固體中肯定有________ |
【反思交流】實驗中,加入過量氯化鋇溶液的目的是____________________________。
如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠,可選用下列試劑代替也能達到實驗目的是____________。
A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀鹽酸 D.CaCl2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X,Y兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A. 兩種物質的溶解度X > Y
B. t2℃時,兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)X > Y
C. 將t2℃時X的飽和溶液降溫至t1℃,溶質質量不變
D. 將t1℃時Y的飽和溶液升溫至t2℃,溶質的質量分數(shù)增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:
(1)表中元素②形成單質的化學式為_____。
(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同。
(3)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易_________(填“得到”或“失去”)電子.則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學式為____________________________。
(4)表中不同種元素間最本質的區(qū)別是_____。
A.質子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對原子質量不同 D.最外層電子數(shù)不同
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