下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B.硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C.濃鹽酸打開瓶蓋,瓶口有白霧出現(xiàn) D.氯化銨加熟石灰研磨有氨氣產(chǎn)生
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震,造成重大人員傷亡。震后災(zāi)區(qū)人民將河水凈化成飲用水,河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是
A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B. X可以是活性炭
C. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D. 凈化后的水是純凈物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請回答:
(1)G的化學(xué)式為__________。
(2)E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________,寫出物質(zhì)A的一種用途__________;
(3)A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)將19.9g含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算
(1)固體中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)恰好完全反應(yīng)時溶液中氯化鈉的質(zhì)量;
(3)欲將恰好完全反應(yīng)時所得溶液配制成20%的溶液需蒸發(fā)水的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“ ”和“ ”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生變化,變化前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是
A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是3︰1
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物 D.該反應(yīng)沒有新分子生成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)。右圖是教材中
煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖。
根據(jù)圖示回答下列問題。
若右圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫
出B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
在B區(qū)中,焦炭首先燃燒放出熱量提高爐溫,
繼而焦炭和二氧化碳反應(yīng)生成還原性的CO
|
爐渣形成的過程是石灰石高溫分解成的氧化鈣與鐵礦石中的二氧化硅化合成硅酸鈣(CaSiO3),則形成爐渣的化學(xué)方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),故堿溶液一定能吸收CO2、SO2、CO氣體
B.酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng),故生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,故能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
D.燃燒需要同時滿足三個條件,故破壞其中一個條件就可以滅火
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.溫度升高,兩種物質(zhì)的溶解度都增大
B.50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出
C.40℃時,75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4
D.可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com