（4分）對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。觀察下列四個化學(xué)反應(yīng)，回答后面的問題：
①C＋O2CO2               ②2CO＋O２2CO2     
③CH4＋2O22H2O＋CO2     ④C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2
⑴通過分析，我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于         反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
⑵通過比較，我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有一些相似的地方，例如：
①從反應(yīng)物看：                                             。
②從反應(yīng)條件看：                                           。
③從生成物看：                                             。
（4分）  ⑴  化合   
⑵  ①  都是含碳元素的物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)       ② 都是點(diǎn)燃   
③ 都有二氧化碳生成  （對以上三個問題的回答，答案合理均可給分）

試題分析：化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，題中①C＋O2CO2 、②2CO＋O２2CO2都是化合反應(yīng)；①C＋O2CO2  、②2CO＋O２2CO2、③CH4＋2O22H2O＋CO2、④C2H5OH＋3O2 3H2O＋2 CO2四個反應(yīng)有一些相似之處，從反應(yīng)物看C、CO、CH4、C2H5OH都含有C元素，都跟氧氣反應(yīng)，是氧化反應(yīng)；從反應(yīng)條件看都要點(diǎn)燃；從生成物看都有二氧化碳（CO2）生成。
點(diǎn)評：化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)；氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分） 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

A                       B                        C
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是        。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是        ，應(yīng)選用的裝置是        （填字母序號，下同），選用這種收集方法的原因是        。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是        。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的裝置是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(1)（3分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
①用漏斗過濾時，注意液面始終要                          。
②點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先                  。
③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端      ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
（2）（5分）某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器B的名稱：_ __。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和__ ___(填化學(xué)式)， Mn02固體在該反應(yīng)中起__ __作用。
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇_ _法收集氧氣。
④加入藥品前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是___ _____。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）按要求寫出符合題意的文字表達(dá)式(各寫一個)
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：                                                        
(2)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制氧氣的反應(yīng)：                                                     
(3)有大量白煙產(chǎn)生的化合反應(yīng):                                                          
(4)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng)：                                     

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從_____________端進(jìn)氧氣。
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從______端進(jìn)氧氣。
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請回答下列問題：
     
（1）、若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣， 可采用上面的哪種發(fā)生裝置？       
（填序號“A”、“B”、“C”），主要理由是     。   
（2）、當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度。請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是          （填序號），它更換原裝置中的             。

(3)、天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇           ，(從圖1A、B、C中選擇)要收集較純凈的甲烷可采用              收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法，對NO 的猜想或評價(jià)正確的是
A．易溶于水　　B．可能極易與氧氣反應(yīng)C．易和水反應(yīng)D．有害無利

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是
A．觀察顏色并聞它們的氣味B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．分別插入帶火星的木條D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）

b、二氧化碳+水碳酸；


以上反應(yīng)中，（1）化合反應(yīng)有：________；
（2）氧化反應(yīng)有：________；
（3）既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的有：________；
（4）既不屬于化合反應(yīng)又不屬于氧化反應(yīng)的有：________。

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