【題目】已知某無色溶液中存在大量的氫氧根離子、硫酸根離子和X離子，則X離子可能是( )

A.鋇離子

B.氫離子

C.鈉離子

D.銅離子

【答案】C

【解析】

已知某無色溶液中大量存在氫氧根離子、硫酸根離子。

A、鋇離子、硫酸根離子兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鈉離子與氫氧根離子、硫酸根離子不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；

D、銅離子、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.干冰可用于人工降雨

C.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料D.生石灰可用作食品干燥劑

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【題目】放入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵ǎ?/span>

A.冰塊B.麻油C.高錳酸鉀D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，并指明相關(guān)反應(yīng)的基本類型（填“化合”或“分解”）。
（1）鐵絲在氧氣燃燒 ， 屬于反應(yīng)。
（2）硫在氧氣中燃燒。
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅。
（4）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ， 屬于反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于緩慢氧化的是 （_____）

A 甲烷燃燒B 鋼鐵生銹C 粉塵爆炸D ___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.回收利用廢舊電池中的鉛、汞等可減少對(duì)環(huán)境的污染

B.為了節(jié)約用水可以用淘米水澆花

C.水的蒸發(fā)可以降低溫度，因此當(dāng)油鍋起火可用水來澆滅

D.在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得的信息和推論中正確的是（ ）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )

A.氧元素和鈣元素是人體必需的微量元素

B.煤和石油屬于可再生能源

C.塑料是天然有機(jī)高分子材料

D.以步代車是低碳行為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

A．水的沸騰 B．水的電解 C．水的凈化
（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為；試管2中收集的氣體可以用來檢驗(yàn)；寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式；該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。C中活性炭的作用是 ， 經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是。
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入來鑒別，若觀察到現(xiàn)象說明該水為軟水。
②生活中可以通過的方法來降低水的硬度。
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是___（填字母序號(hào)）。
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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同步練習(xí)冊(cè)答案